儿童英语教学对象包括学前教育、早期教育、小学教育等专业的学生。通过学习，学生不仅能够掌握儿童英语教学的基本内容和教学技能，而且能够提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，以及作为未来儿童英语教师的可持续发展能力。
Overview
Syllabus
- 课程介绍
- 第一章 儿童英语歌曲教学
- 第一节 英语儿歌的概念及特点
- 第二节 英语儿歌音律划分及修辞手法
- 第三节 英语儿歌的类型
- 第四节 英语儿歌教学技巧和方法
- 第五节 英语儿歌教学意义
- 第六节 英语儿歌创编（上）
- 第七节 英语儿歌创编（下）
- 第二章 儿童英语童谣教学
- 第三章 儿童英语故事教学
- 第一节 儿童英语故事教学的意义
- 第二节 儿童英语故事教学设计与实施
- 第三节 儿童英语故事改编与表演
- 第四章 儿童经典英文诗诵读
- 第一节 儿童经典英文诗赏析与诵读 My Shadow
- 第二节 儿童经典英文诗赏析与诵读 Little Boy Blue
- 第三节 儿童经典英文诗赏析与诵读 TheLamplighter
- 章节测试一
- 第五章 英语绘本阅读教学
- 第一节 英语绘本概述（上）
- 第二节 英语绘本概述（下）
- 第三节 儿童英语绘本的选择策略
- 第四节 儿童英语绘本讲演（上）
- 第五节 儿童英语绘本讲演（下）
- 第六节 英语绘本DIY
- 第七节 英语绘本游戏教学（上）
- 第八节 英语绘本游戏教学（下）
- 章节测试二
- 第六章 儿童英语游戏活动
- 第一节 儿童英语游戏活动设计的基本原则（上）
- 第二节 儿童英语游戏活动设计的基本原则（下）
- 第三节 儿童英语游戏活动设计的组织与实施
- 第四节 儿童英语游戏经典案例
- 第七章 儿童英语教学技能
- 第一节 儿童英语教学目标
- 第二节 儿童英语活动设计
- 第三节 儿童英语活动组织（上）
- 第四节 儿童英语活动组织（下）
- 第五节 TPR教学（上）
- 第六节 TPR教学（下）
- 第七节 自然拼音教学
- 第八节 自然拼音教学案例
- 章节测试三
- 结业考试
Taught by
Lian Rong, Zhang Ying, and Yuehua Dong
