教育学导引：
本课程旨在向新进入教育研究领域的研究生介绍教育基本概念、原理、方法、以及教育领域从业人员基本素质要求。包括教育学是什么？怎样做教育研究？谁有资格做教育研究？
Overview
Syllabus
- 引言
- 课程和教师简介
- 选择教育的理由
- 对学子的期望
- 第一章：教育学原理引论
- 1.1 教育学原理引论（史静寰）
- 章节测试
- 第二章：教育历史研究
- 2.1 教育历史研究
- 章节测试
- 第三章：新技术背景下的课程与教学
- 3.1 新技术背景下的课程与教学（李曼丽）
- 章节测试
- 第四章：国际与比较教育引论
- 4.1 国际与比较教育引论1（王晓阳）
- 4.2国际与比较教育引论2（钟周）
- 章节测试
- 第五章：如何在教育研究中运用质性研究方法
- 5.1 如何在教育研究中运用质性研究方法1（罗燕）
- 5.2 如何在教育研究中运用质性研究方法2（阎琨）
- 章节测试
- 第六章：如何在教育研究中运用定量研究方法
- 6.1 如何在教育研究中运用定量研究方法（张羽）
- 章节测试
- 第七章：教育从业者的志趣与素养
- 7.1 教育从业者的志趣与素养（谢维和）
- 章节测试
- 期末测试
- 期末测试
Taught by
, Jing-huan Shi, , , , , , Manli Li, , Xiaoyang Wang, Yan Luo, Zhou Zhong, , , and
