课程从词、小句、句子、语篇等层面对汉语和英语进行动静态、刚柔性、主客观、显隐性以及抽具象等角度的分析,旨在引导学生在二语习得和翻译实践中规避由于语言特征不同而造成的困难和障碍;
课程同时还将分析语言差异体现的思维差异,引导学生熟悉目标语言使用者的思维方式,从而在跨语言和跨文化交际过程中更加精准、有效地进行沟通。
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课程从词、小句、句子、语篇等层面对汉语和英语进行动静态、刚柔性、主客观、显隐性以及抽具象等角度的分析,旨在引导学生在二语习得和翻译实践中规避由于语言特征不同而造成的困难和障碍;
课程同时还将分析语言差异体现的思维差异,引导学生熟悉目标语言使用者的思维方式,从而在跨语言和跨文化交际过程中更加精准、有效地进行沟通。
Yuan Yimin
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