《预防医学》通过一系列的教学改革实践，已经形成了医学教育改革的特色项目。曾获国家教委颁发的国家级优秀教学成果奖，2006年成为国家首批精品课程，并多次获奖。2013年9月《预防医学》课程正式上线，成为首批进入中国大学资源共享课程之一，2017年获得首批国家级精品在线开放课程，本课程致力于培养学生树立预防为主的观念和掌握如何开展预防服务的基本能力。
Overview
Syllabus
- 第一章 绪论
- 第一节 临床医学生学习预防医学的意义
- 第二节 预防医学的概念
- 第三节 健康决定因素
- 第四节 健康生态学模型
- 第五节 三级预防及策略
- 第二章 临床预防服务概述
- 第一节 临床预防服务基本概念介绍
- 第二节 临床预防服务的内容
- 第三节 临床预防服务内容确定的方法及原则
- 第四节 危险因素的收集和健康危险度评估
- 第五节 健康维护计划的制定
- 第三章 健康行为干预
- 第一节 健康行为及影响因素
- 第二节 健康行为改变理论
- 第三节 健康信念模式
- 第四节 阶段变化理论
- 第五节 社会认知理论
- 第六节 健康促进
- 第四章 控制烟草使用
- 第一节 烟草简介
- 第二节 吸烟的危害
- 第三节 戒烟的好处与误区
- 第四节 吸烟行为干预与药物使用
- 第五节 人群控烟策略
- 第六节 情景扮演
- 第五章 身体活动促进
- 第一节 认识身体活动
- 第二节 现代身体活动模式的形成
- 第三节 身体活动与慢性疾病：运动处方
- 第六章 合理营养指导
- 第一节 蛋白质和脂类
- 第二节 碳水化合物和能量
- 第三节 矿物质
- 第四节 维生素
- 第五节 营养素参考摄取量
- 第六节 合理营养
- 第七章 疾病的早期发现和第二级预防的实施
- 第一节 疾病的三级预防及第二级预防的意义
- 第二节 疾病筛检的最低标准-疾病方面
- 第三节 疾病筛检的最低标准-筛检实验方面
- 第四节 疾病筛检的最低标准-医疗保健系统和伦理方面
- 第五节 确定筛检的频率和一次筛检包括项目
- 第六节 实施筛检的基本程序以及异常筛检结果的处理原则
- 第八章 传染病预防控制策略与措施
- 第一节 认识传染病
- 第二节 传染病发生条件
- 第三节 传染病流行的基本要素
- 第四节 传染病控制策略与措施
- 第五节 计划免疫
- 第六节 医院感染
- 第九章 环境卫生
- 第一节 环境卫生的基本概念与污染物来源
- 第二节 环境污染对健康的影响-概述
- 第三节 污染物对健康的影响
- 第四节 大气质量指数与室内空气污染
- 第五节 污染物危险度评价与环境治理
- 第十章 职业卫生服务与职业病管理
- 第一节 职业卫生基本概念
- 第二节 职业性有害因素对健康的影响
- 第三节 职业卫生服务
- 第四节 职业健康监护
- 第五节 职业病诊断
- 第六节 职业病预防与控制
- 第十一章 食品安全与食物中毒
- 第一节 食品安全与食源性疾病
- 第二节 常见污染及其危害
- 第三节 食品添加剂
- 第四节 食物中毒概述
- 第五节 细菌性食物中毒
- 第六节 有毒动植物及化学性食物中毒
- 第十二章 突发公共卫生事件及其应急策略
- 第一节 突发公共卫生事件的概念与分类
- 第二节 《突发公共卫生事件应急条例》和《国家突发公共卫生事件应急预案》
- 第十三章 卫生系统及其功能
- 第一节 卫生系统的功能与目标（上）
- 第二节 卫生系统的功能与目标（下）
- 第三节 公共卫生体系
- 第四节 医疗保健体系
- 第十四章 医疗保险与医疗费用控制
- 第一节 我国医疗保障体系
- 第二节 医疗费用控制措施
- 第十五章 医院安全管理
- 第一节 医院安全管理概述
- 第二节 医院常见的有害因素
- 第三节 医院安全防范措施——患者安全防范
- 第四节 医院安全防范措施——医务人员安全防范
- 期末考试
Taught by
Hua Fu, Zheng Pinpin, Peng Weixia, Jin Kezhi, He Gengsheng, and Ding Yongming
