一、课程开发背景
本课程是我校基于高职高专医学类专业的主要就业岗位需求而创新开发。团队在对专业与行业、课程与岗位对接的教育改革研究中，发现专科层次医学生缺乏在基层开展国家基本公共卫生服务的相关知识、能力和职业认同等问题，于2013年开发了本课程，并纳入学校2个专业的课程体系，同时编写了配套讲义。经过多年的课程教学实践与建设，目前本课程已建构起由教材、在线课程、在线题库等学习资源体系，帮助学生提升在基层为老百姓开展国家基本公共卫生服务的综合能力。
二、课程地位
课程是高职高专预防医学、公共卫生管理、临床医学等三个专业的专业核心课程，开课32~64学时，计2~3.5学分。同时推荐护理、中医学等专业学生学习，也可帮助基层医疗卫生机构相关人员开展基本公共卫生服务业务培训学习。
三、学习目标
素质目标：树立“织牢织密公共卫生防护网”思想，具有爱国情怀，弘扬“有温度服务”的医者精神和尽职尽责守护百姓健康的工匠精神，具备扎根基层的责任担当。
知识目标：描述国家基本公共卫生服务基本知识和技能，归纳项目种类与内容，列举各项目的基本规范。
能力目标：因地制宜规范开展公共卫生服务实践；能发现、分析、解决公共卫生问题；能良好的沟通、促进团队协作。
四、课程内容与结构
以国家基本公共卫生服务项目为重要依据，按照人的生命周期，逐一设置了面向所有健康人群、面向重点人群和面向患病人群三个模块、13个项目公共卫生服务。
五、职业证书
课程对接国家基本公共卫生服务项目，帮助获取公共卫生执业助理医师、乡村全科助理医师、临床执业（助理）医师以及健康管理师、消毒员、防疫员、呼吸道传染病采样员等职业资格证书。
六、考核评价
线上学习，过程性考核占70%，结课测试占30%。
