《政府预算管理》课程紧跟国际预算理论发展与我国政府预算管理改革动态，借鉴国际经验，加强对政府预算理论、预算政策、预算制度和预算程序以及中外预算的比较研究与教学。
特色一：跨学科的教学研究视角——推动财政学、政治学、管理学、法学、会计学、信息管理学等领域对政府预算问题的跨学科教学研究。本课程团队跳出财政学的研究视野，以财政学为主，吸收政治学、管理学、法学的理论观点，推动财政学、政治学、管理学、法学、会计学等领域对政府预算问题的跨学科研究。
特色二：将思政因素融入到政府预算的理论教学中，引导学生正确解读国家账本。预算是财政活动的集中反映，通过预算“国家账本”，可以洞察国家年度施政重点，把握政府宏观调控走向。预算能力是国家治理能力的基础，政府预算是立法机构监督行政机构的重要载体。预算天然与国家治理、政府施政息息相关，在本课程教学中，主讲人结合中国政治、经济、历史、文化等因素，增强学生对中国特色社会主义预算审查监督制度的自信度，将思政因素融入到本课程教学中来。
特色三：在教学方法上，将课堂理论教学与小组讨论、课堂作业展示结合起来，调动学生关注身边的预算热点问题，并引导学生思考，培养提升研究生的思辨能力。在实践操作方面，《政府预算管理》教学依托教改项目率先在国内财政学专业中开设了独立实验课——《财政业务综合模拟》，在实验室内完整模拟财政业务一体化流程，该教学研究项目成果获北京市政府颁发的高等学校教育教学改革优秀成果二等奖，相关教改论文获北京市教委颁发的优秀成果奖。
