Fundamentos de investigación en ciencias de la salud

Este curso pretende que el estudiante obtenga un conocimiento básico en los aspectos de fundamentación en bioética, identifique los principales problemas relacionados con las interacciones de los distintos actores en los proceso de investigación en la que participan personas y comunidades, y emplee para su análisis habilidades de pensamiento crítico; conozcan los documentos que en el ámbito internacional (softlaw) y nacional (hardlaw), regulan esta práctica, e identifique en ellos los principios y valores enunciados, para aplicarlos desde el planteamiento del protocolo hasta la publicación de los resultados; y entienda las responsabilidades profesionales respecto a la generación de conocimiento en el contexto de la integridad científica y la protección de los derechos de las personas.

Buena parte de la investigación en cualquier área de la ciencia se sustenta en el desarrollo de métodos cuantitativos de investigación, en particular, aquellos basados en técnicas estadísticas.

Desde esta perspectiva, la adopción de estrategias analíticas cuantitativas se convierte en un requisito sine qua non para el desarrollo de la investigación científica, a la vez que propende por la circunscripción de sus hallazgos en los marcos de la ética, la objetividad y garantiza su comparabilidad.

Este curso presenta los conceptos y métodos básicos de la bioestadística aplicada a la investigación. Introduce la probabilidad (sus reglas, sus distribuciones y la probabilidad condicional), la prueba de hipótesis y los test clásicos de estadística inferencial. Durante esta asignatura se aprende a conocer, aplicar e interpretar las medidas estadísticas de frecuencia, tendencia central y dispersión. Se introducen las bases de población y muestra, medidas de asociación, intervalos de confianza, tablas de contingencia, funciones de probabilidad y manejo de paquetes estadísticos en el software R. El estudiante aprende a explorar, organizar, y presentar datos. Al finalizar la asignatura el estudiante contará con las competencias necesarias para realizar estadística descriptiva exploratoria y algunas pruebas estadísticas confirmatorias sobre un conjunto de datos de interés.

La dinámica actual de las ciencias de la salud exige una gran solidez en la formación técnica y científica, trabajo con la mejor evidencia disponible, experiencia profesional y respeto por las expectativas y necesidades de las personas. Para lograr esto, cada día es más importante investigar, producir nuevo conocimiento y generar evidencia sólida que permita tomar decisiones en cada área del conocimiento, que garantice el mejor ejercicio profesional, que aporte a cada disciplina, a los pacientes y a la sociedad en general.

El informe de la Unesco sobre la ciencia, publicado en 2015, indica que sea cual sea el nivel de ingresos de un país, debe apostar en la investigación científica para impulsar su desarrollo. Este impulso inicia desde la formación de nuevos profesionales y se perfecciona en los postgrados, los cuales deben ofrecer herramientas para realizar investigación de calidad, que aporte a la sociedad y al país.

El presente curso te permitirá adquirir los conocimientos y herramientas básicas para que presentes un proyecto de investigación factible, interesante para la comunidad científica, novedoso, alineado a los más altos estándares éticos, de relevancia para la sociedad.

Estos conocimientos incluyen el manejo de los diferentes paradigmas de la investigación, la epidemiología, la bioestadística, las tecnologías de la informática y las telecomunicaciones, elementos de escritura científica, los cuales se articulan con la metodología de la investigación, bajo lineamientos de bioética e integridad científica.

Para esto, inicialmente te aproximarás a las generalidades de la investigación y el método científico, los paradigmas de investigación que existen y el planteamiento del tema, el problema y la pregunta de investigación. En un segundo momento, conocerás algunas herramientas de apoyo a la investigación, así como la estructura base de un proyecto de investigación. Finalmente, profundizarás en la metodología de investigación y el análisis de la información.

El curso sobre métodos de investigación, tiene como principal objetivo contribuir a la cualificación del quehacer investigativo en el campo de la salud tomando como base las aportaciones epistemológicas y metodológicas de la investigación cualitativa procedente de las ciencias sociales. Es un espacio académico, que reconoce la diversidad de problemas que impactan la salud de distintos colectivos y la importancia de la complementariedad metodológica, al reconocer y valorar los métodos cualitativos en contraste con los cuantitativos de más amplio uso en las ciencias de la salud.

Este curso permite que el estudiante reconozca, de manera crítica, distintas formas de producción de conocimiento, como base para el estudio de situaciones problemáticas, así como el planteamiento de soluciones a las mismas. De igual manera, se busca que el estudiante asuma una visión crítica frente a los diseños existentes y desarrolle habilidades para evaluar la calidad de investigaciones cualitativas.