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Tsinghua University

Japanese Culture and Language (II)

Tsinghua University via XuetangX

Overview

In modern history of the development of China, Japan more than any country in the world, has made the largest influence on China. It cannot be underestimated that, the influence from Japan on China’s teenagers covers from their character formations, cultural identities, and even values. So observing the Japanese social life could help us looking back to ourselves. Re-understanding Japan and Japanese, can help Chinese distinguishing the most fundamental contradiction between China and Japan, which is the differences in "insular" and "mainland farming nation". It is more important to understand a national culture than to master its language. In this course, the introduction and analysis of Japanese culture and daily social lives are rubbed into more than ever.


Syllabus

  • 第十单元(一)
    • 一、单词学习
    • 二、语法学习:助动词「ます」/格助词「に」
    • 三、文化学习:「友人」/「喫茶店」/
    • 第十单元(一)小节测试
  • 第十单元(二)
    • 一、课文、会话朗读、解释
    • 二、语法学习:助动词「たい」/格助词「から」/格助词「へ」
    • 三、文化学习:「大学院」
    • 第十单元(二)小节测试
  • 第十单元(三)
    • 一、课文练习与讲解、「関連語彙」・「覚えましょう」的词语练习
    • 二、语法学习:句型「~がほしい」/接续助词「ので」
    • 三、文化学习:「凄い」/「頑張る」
    • 四、文化学习:日本的饮食文化
    • 第十单元(三)小节测试
  • 第十一单元(一)
    • 一、单词学习
    • 二、语法学习:动词第二连用形的概念
    • 三、走进日本文学—导论
    • 四、文化学习:「残業」/「飲む」
    • 第十一单元(一)小节测试
  • 第十一单元(二)
    • 一、课文、会话朗读、解释
    • 二、语法学习:(五段)动词的第二连用形/ 「て」/「~てください」
    • 三、走进日本文学—孔子故事在东亚的传承与变异
    • 四(补)、文化学习:「飲む」
    • 第十一单元(二)小节测试
  • 第十一单元(三)
    • 一、课文练习与讲解、「関連語彙」「覚えましょう」的词语练习
    • 二、语法学习:句型「~ています」/「~てから」/「~について」/「決して~ない」/「か(不确定)」
    • 三、走进日本文学—《今昔物语集》以后的孔子故事以及孔子图像
    • 四、文化学习:「お手洗い」/「富士山」
    • 第十一单元(三)小节测试
  • 第十二单元(一)
    • 一、单词学习
    • 二、语法学习:动词的连体形/补格助词「と」(思う・言う」
    • 三、文化学习:「思う」/「旅行」
    • 第十二单元(一)小节测试
  • 第十二单元(二)
    • 一、课文、会话朗读、解释
    • 二、语法学习:形体体言:「つもり」/句型:「~にとって」
    • 三、文化学习:「ホームステイ」/「値段」
    • 第十二单元(二)小节测试
  • 第十二单元(三)
    • 一、课文练习与讲解、「関連語彙」・「覚えましょう」的词语练习
    • 二、语法学习:句型「言うまでもない」/形式体言「こと」・「の」
    • 三、文化学习:「遅刻」/「お盆」
    • 第十二单元(三)小节测试
  • 第十三单元(一)
    • 一、单词学习
    • 二、语法学习:动词未然形/否定助动词「ない」
    • 三、文化学习:「電話」
    • 第十三单元(一)小节测试
  • 第十三单元(二)
    • 一、课文、会话朗读、解释
    • 二、语法学习:句型:「~ことができます」/「サ变动词词干(が)+できる」/接续助词「 たり(だり)」
    • 三、文化学习:「手紙」
    • 第十三单元(二)小节测试
  • 第十三单元(三)
    • 一、课文练习与讲解、「関連語彙」・「覚えましょう」的词语练习
    • 二、语法学习: 接续助词 「ても(でも)」/形式体言「 ため」/副助词「 でも」
    • 三、文化学习:「図書館」
  • 第十四单元(一)
    • 一、单词学习
    • 二、语法学习:动词的假定形/愿望助动词「たがる」/「ほしがる」
    • 三、文化学习:「躾」/「民族」
    • 第十四单元(一)小节测试
  • 第十四单元(二)
    • 一、课文、会话朗读、解释
    • 二、语法学习:句型 「~(る)ことがあります」/「~(た)ことがあります」
    • 三、文化学习:「泣き出す」/「死ぬ」
    • 第十四单元(二)小节测试
  • 第十四单元(三)
    • 一、课文练习与讲解、「関連語彙」・「覚えましょう」的词语练习
    • 二、语法学习:接续助词「から」(原因)/接续动词「けれども」/副助词「 も(强调数量)」/「~という」
    • 三、文化学习:「中華料理」
    • 第十四单元(三)小节测试
  • 期末考试
    • 试卷
  • 期末考试

    Taught by

    Yang Gao, Feng Feng, and Akira Tachibana

    Tags

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