过敏性疾病的发病率持续增高是全球化的趋势，它涉及多个器官（以鼻-结膜炎、哮喘、皮炎和食物药物过敏为主）已经影响全球1/3的人口，被世界卫生组织列为21世纪需要重点防治的三大疾病之一，其突出特点是“三多两少”，患病人数多，对工作生活影响多，涉及人体器官多，而专门从事过敏诊疗的医生少，民众认知也少。
近年日趋增加的过敏性疾病患者就诊急需变态反应领域的专科人才, 而国内在普通本科生临床医学教育中设置 《临床变态反应学》 课程的医学院校较少。虽然中山三院变态反应（过敏）科从2020年在中山大学开了《世纪顽疾：过敏》的通识课，但临床医学教育中仍未设置《临床变态反应学》这门课程。这意味着将来 《 临床变态反应学》 专科人才进一步短缺。 因此,在临床医学专业学生中普及 《临床变态反应学》 教育, 并提高 《临床变态反应学》课程的教学质量迫在眉睫。
慕课为一种创新性、灵活的教学形式，设计较为丰富多样，突破传统课程时间、空间限制，非常适合于高等医学教育群体。目前国内尚无 《临床变态反应学》慕课，中山三院变态反应（过敏科）科集耳鼻咽喉头颈外科、儿科、皮肤科、呼吸科、消化科和中医科等多个学科的变态反应专业人才，建设高质量的《临床变态反应学》慕课，进行线上、线下混合教学，培养《 临床变态反应学》 专科人才，普及变态反应科学知识。
本课程参照国外临床变态反应学现状，结合国内实际情况，将临床变态反应学科的基础知识和基本理论进行系统综合，重点突出学科特色和临床普遍性的问题，使学生能够掌握变态反应学的基本理论，了解变态反应性疾病的相关影响因素，熟悉常见变态反应性疾病尤其是变应性鼻-结膜炎、鼻窦炎与鼻息肉、变应性支气管哮喘、皮肤变态反应性疾病、食物与药物变态反应性疾病等的中西医诊治方法，在今后的临床实习或工作中能够应用变态反应学的临床思维分析和处理变态反应性疾病的相关临床问题，为变态反应学科的普及和发展做出一定贡献。
在教学过程中，向学生讲述变态反应学的发展历程，变态反应性疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断和鉴别诊断、治疗和预防，需要多学科合作、中西协同培养学生对变态反应性疾病的四位一体防治理念、良好的人文精神和专业素养。
本课程采取“专业教育”和“通识教育”相融合以及“线上”和“线下”教学相结合的立体教学新模式，通过系统教学，培养一批变态反应专业人才，科普民众对变态反应性疾病的认识，加强变应性疾病防治，提高民众的生活质量和健康水平。
