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XuetangX

机械基础实验

Chongqing University via XuetangX

Overview

《机械基础实验》适用于机械类(机自、机械电子、车辆工程)专业,近机类和非机类包括工业工程、冶金、热能、核能、建筑环境、安全工程、力学、材料成型、土木等机械设计基础课夹实验,受众面广,是机械类各专业的一门主干技术基础课程,在培养学生的工程素质和创新实践能力中占有十分重要的地位。课程按照本科毕业生的培养目标,通过实践教学与理论教学结合,加深学生对机械的特性,规律以及功能结构的认识和理解,培养学生观察分析能力和工程意识,帮助学生了解现代机械系统的工作原理、结构组成及其功能实现的设计思路与方法。

依托重庆大学机械基础国家工科教学基地,通过机械基础国家实验教学示范中心(2007年),《机械基础实验》国家精品课程(2008年)、《机械基础实验》国家精品资源共享课程(2013年)、国家级机械基础及装备虚拟仿真实验教学中心建设,根据人才培养的需要构建实验教学体系,改造传统基础性验证性实验,加强分析设计综合性实验,增设研究创新性实验,为学生开展课外科技活动,进行研究性学习和工程综合实践等创造了良好的条件。

      本课程融入体现国家战略发展的新技术、校企合作、国家级教学科研成果转化、学科竞赛获奖作品等,实验项目内容尽可能反映前沿性和时代性,以学生为中心,培养学生解决复杂问题的综合能力。2018年,《机械基础实验》课程的实验项目《大型齿轮箱结构设计与分析虚拟仿真实验》项目认定为国家虚拟仿真实验项目。


Syllabus

  • 1. 机械设计结构综合展示与分析实验
    • 1.1 实验目的、内容与要求
    • 1.2 机械系统的组成分析
    • 1.3 机械传动零部件特点
  • 2. 机构综合展示与分析实验
    • 2.1 实验目的、内容与要求
    • 2.2 机构创新设计概述
    • 2.3 连杆机构功能展示与结构创新
    • 2.4 棘轮机构展示与结构创新
    • 2.5 槽轮机构展示与结构创新
    • 2.6 机构组合创新设计案例
    • 2.7 工业机器人创新案例展示
    • 2.8 仿人形机器人创新案例展示
    • 2.9 仿生机器人创新案例展示
    • 2.10 机构运动简图绘制
    • 2.11 绘制机构运动简图的步骤和方法
    • 实验报告
  • 3. 机械运动方案设计与分析实验
    • 3.1 实验目的、内容与要求
    • 3.2 机构组成原理与基本杆组
  • 4. 机械创意创新设计实验
    • 4.1 实验目的、内容与要求
    • 4.2 慧鱼组件的认识及创意创新方法
    • 4.3 慧鱼基础实验
    • 4.4 停车装置机械创意创新实验
    • 4.5 工业4.0机械创意创新实验
  • 5. 机械平衡实验
    • 5.1 实验目的、内容与要求
    • 5.2 刚性转子动平衡原理
    • 5.3 动平衡机工作原理
    • 5.4 动平衡机操作过程
  • 6. 液体动压滑动轴承测试分析实验
    • 6.1 实验目的、内容与要求
    • 6.2 液体动压滑动轴承工作原理
    • 6.3 液体动压滑动轴承台操作过程
  • 7. 机械拆装及结构设计分析实验
    • 7.1 实验目的、内容与要求
    • 7.2 减速器的作用及其分类
    • 7.3 减速器的箱体结构
    • 7.4 减速器的附件结构
    • 7.5 减速器的轴系结构
    • 7.6 轴系结构设计
  • 8. 机械传动性能参数测试实验
    • 8.1 实验目的、内容与要求
    • 8.2 机械传动性能参数测试实验台构成
    • 8.4 机械传动性能参数现场测试及分析
  • 9. 机械传动系统数字化设计分析实验
    • 9.1 实验目的、内容与要求
    • 9.2 二级圆柱齿轮减速器设计及仿真分析
    • 9.3 二级斜齿圆柱齿轮减速器设计及仿真分析
  • 10. 机电流体传动综合控制实验
    • 10.1 实验目的、内容与要求
    • 10.2 机电流体传动综合控制仿真实验
    • 10.3 机电流体传动综合控制实验
  • 11. 大型齿轮箱结构设计与分析仿真实验
    • 11.1 实验目的、内容与要求
    • 11.2 工程案例-大型风电装备齿轮箱建模
    • 11.3 工程案例-大型风电装备齿轮箱仿真分析
  • 12.工业机器人技术基础实验
    • 12.1 工业机器人技术基础实验(1)
    • 12.2 工业机器人技术基础实验(2)

Taught by

Jing Du, Chaosheng Song, , REN HENGBIN, wei jing, LI JUN, chen xia, Li Chengwu, , Ling Kang, , and

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