党的二十大报告指出:“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”高校作为教育、科技、人才三链贯通融合的聚集地,要坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,通过教育、科技、人才协同融合,加快推进教育强国建设。随着科技不断进步和社会经济的不断发展,“新质生产力”成为推动创新发展的重要力量,很多企业积极主动地进行数智化转型,全力推进新技术与实体经济的深度融合,不断激发企业的创新潜力。加快发展新质生产力,迫切需要大批拔尖创新人才,作为拥抱时代发展的活跃力量,创新创业创造人才为了适应数智时代企业和社会的发展需求,需要了解这一时代的特征,并培养相应的素养。本课程对数智时代人才的目标力、思维力、职业力、团队建设力、财经素养、法律素养和责任管理素养七方面进行解读和训练。在课程设计中,将数智时代典型企业案例贯穿始终,课程的每一部分都在知识点解读的基础上,进行企业应用实例剖析,加深学生对知识点的理解;同时,通过进行数智化典型企业访谈,更加生动地展示企业数智化的具体实践,帮助学生对知识的和应用,最终实现“知行合一”。通过这七项修炼的学习和实践,学生将能够全面提升自己在数字时代的创新创业能力,为未来的职业发展奠定坚实基础。
Overview
Syllabus
- 第一章:导论
- 第二章:数智时代创新创业创造的目标力修炼
- 第三章:数智时代创新创业创造的思维力修炼
- 第四章:数智时代创新创业创造的职业力修炼
- 第五章:数智时代创新创业创造的团队建设力修炼
- 第六章:数智时代创新创业创造的财经素养修炼
- 第七章:数智时代创新创业创造的法律素养修炼
- 第八章:数智时代创新创业创造的责任管理素养修炼
- 第九章:数智时代创新创业创造的典型案例分析
- 期末考试
Taught by
Gao Wei, Lee, Li Weiming, Yu Zhuo, Xu Tongfei, Tan Haizhen, Li Xudong, and Zhang Bo