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中学美术教学设计

via XuetangX

Overview

《中学美术教学设计》是教育部颁发的《教师教育课程标准(试行)》中教育机构培养中学美术教师(包括初中、高中以及小学高年级)所开设的教育类课程之一,也是高校美术学专业开设的教师教育类必修课程之一,属于专业学分课程。

一、课程简介

《中学美术教学设计》由课程导学、基础知识、课标解读、教学设计和资格考试5个学习单元和期末考试以及附录组成。学习单元之间相互独立,也相互关联,学习者可以根据学习需要,自主选择所要修习的单元。每个单元由若干学习任务以及思维导图、课件、视频、文稿、案例直击、作业、讨论、学习资源等视频资源与非视频资源构成,每个学习任务又由对应的问题串组成,学习者在解决问题的过程中完成学习任务。

二、教学目标

   (一)认知目标:掌握新时代背景下中学(初级与高级中学)美术教学需求,深刻理解核心素养时期课程改革的方向。能够运用创新策略,根据《义务教育艺术课程标准(2022年版)》以及《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》,学会素养本位的中学美术教学设计、实施、评价与说课,为通过教师资格证考试做好准备。

(二)能力目标:具有素养本位中学美术教学设计、实施、评价的基本能力,反思与终身学习的能力、教学研究与创新的能力,成为以核心素养养成为核心的创新型、反思型的教学实践者。

(三)情意目标:坚守“立德树人”为立课之本,将思想政治教育融入美术教学的各个方面,培根铸魂,启智增慧。忠诚于党的教育事业,热爱基础美术教育工作,具有高尚的师德和严谨的工作态度,成为新时代有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好老师”。

三、考核要求

(一)5个单元的学习资源和附录不计如学期成绩,可选择性修习。

(二)单元作业与期末考试由计算机统一批改,只有一次答题机会,并根据学习时间定时开放,结束后即不能答题。

(三)最终成绩按照考核的百分制计分,满分为100分,修满60分为合格,85分及以上为优秀。

(四)满分100分=作业(40%)+讨论(15%)+考试(30%)+图文(5%)+视频(10%)  

四、学习形式

免费学习和付费认证学习2种形式可供学习者选择。

五、主讲教师的联系方式

电话(微信):13937693082

邮箱:[email protected]

六、更新说明

由于《义务教育艺术课程标准(2022年版)》的颁布与实施,课程内容由用系列单元、学习任务链、问题串取代传统教材中的章、节、目(见下图),课程内容正在持续更新,特别是教学设计部分需要更新内容较多,变动较大,文本内容已完成,配套视频与课件正在制作当中,学习中如发现问题,请联系主讲教师,谢谢!



Syllabus

  • 第一单元 课程导学
    • 学习任务1:掌握课程学习目标与方法
    • 学习任务2:知道课程设计背景
    • 案例直击:项目式教学案例《巨型蚯蚓》
    • 第一单元学习资源,选修内容不计分(4个版本的课程标准、教材案例等)
  • 第二单元 基础知识
    • 学习任务3:领会美术课程结构
    • 学习任务4:运用美术课程资源与技术
    • 案例直击:《渔夫的故事》《维林多夫的维纳斯》《像“长江”》
    • 第二单元学习资源,选修内容不计分(《中学教师专业标准》、教材案例、电影等)
  • 第三单元 课标解读
    • 学习任务5:理解新普通高中美术课程标准
    • 学习任务6:理解新义务教育艺术课程标准
    • 案例直击:《溪山行旅图》(高中、初中、小学)《民间砖雕》《门楣艺术》《厕所革命》等
    • 第三单元学习资源,选修内容不计分(小学美术大单元教学案例、课件标准和历年教资真题与解析等)
  • 第四单元 教学设计
    • 学习任务7:设计美术学习目标
    • 学习任务8:设计美术教学过程
    • 学习任务9:完成美术教学评价
    • 案例直击:《感受音乐》《以桥筑梦》《可爱的童帽》《我的书包》《美术化生活的装饰布》等
    • 第四单元学习资源,选修内容不计分(初中美术大单元教学案例,小学和初中教学案例与学习档案袋等)
  • 第五单元 资格考试
    • 学习任务10:说好一节美术课
    • 学习任务11:通过老师资格面试
    • 案例直击:《家园》《地球的呼唤》《创想书》《用色彩表达情感》《西方现代设计》等
    • 第五单元学习资源,选修内容不计分(考试大纲与小学《用线条色彩画感觉》《做个胸卡送老人》案例)
  • 期末考试
    • 附录:专家讲座(尹少淳和王大根)与学习资源,选修内容不计分
      • 尹少淳教授专家讲座《艺术课程标准(2022年版)诞生记》
      • 王大根教授专家讲座《落实美术核心素养的美术大单元教学》
      • 《普通高中美术课程标准(实验)》解读
      • 三维教学目标的设计
      • 美术教材设计的方法与原则

    Taught by

    Lingnan Normal University

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