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Tsinghua University

教育社会学

Tsinghua University via XuetangX

Overview

教育给了我们第二次生命,教育让我们成为自己。在漫长的十数载教育历程中,你是否想过教育给了你什么;站在人生的十字路口,你如何做出选择?对于教育,我们都有太多话要说。但是,经验不等同于知识,观点需要数据的支撑,如何用教育社会学的专业研究和理论解释教育现象,如何从社会的角度分析教育问题?教育社会学这门课程围绕教育与社会流动、教育体系的社会学分析、以及全球化和教育变革三大部分,讲述人类知识的演化、社会分析的概念体系、教育社会学的学科性、社会不平等与分层、教育与社会流动、性别与教育平等、班级社会学、学校组织社会学、教师的职业社会学分析、全球化与中国教育变革共十讲的内容。每一讲都以热门话题为引,话题中代入了你的故事,回应你对世界的好奇和质疑,安抚你成长的困惑和阵痛。术业有专攻,本课程诚邀你与清华师生共渡一段充实又愉快的学习之旅,从而帮助你构建积极自我,确立最佳教育策略。

Syllabus

  • 第一章 课程引论
    • 第一节 课程引入:推荐社会学名著《自杀论》
    • 第二节 知识的社会发生史- 科学vs.人文
    • 第三节 本门课程的内容结构与安排
  • 第二章 什么是社会学
    • 第一节 社会学与经济学的视角差异:以婚姻分析为例
    • 第二节 社会学分析的概念工具
    • 第三节 自我的构建:社会学解释
  • 第三章 什么是教育社会学
    • 第一节 学科与专业概念辨析
    • 第二节 教育社会学:学科萌芽和发展
    • 第三节 教育社会学在我国的引进和重建
  • 第四章 社会平等与分层
    • 第一节 社会分层的现象
    • 第二节 社会为什么不平等?
    • 第三节 社会分层的理论解析
    • 第四节 当今社会分层的现状
  • 第五章 教育与社会流动
    • 第一节 社会流动的概念、分类和影响因素
    • 第二节 社会流动的测量
    • 第三节 如何看待自己的出身和教育路径的选择
  • 第六章 性别与社会公平
    • 第一节 性别的属性与社会性别角色界定
    • 第二节 性别平等构建运动
    • 第三节 我国女性地位的失落与教育在性别平等中的作用
  • 第七章 班级社会学
    • 第一节 班级的概念和社会属性
    • 第二节 班级结构的社会学分析
    • 第三节 课程的社会学分析
  • 第八章 学校组织的社会学分析
    • 第一节 组织的起源与学校的产生
    • 第二节 学校组织的社会属性
    • 第三节 我国学校的变革:去单位制
  • 第九章 教师职业的社会学分析
    • 第一节 职业分化与专业化理论
    • 第二节 职业专业化的社会变迁
    • 第三节 教师职业的专业化
  • 第十章 全球化与中国教育改革
    • 第一节 导入:我们的教育正在悄悄发生变化
    • 第二节 全球化概念、定义与测量
    • 第三节 中国与全球化
    • 第四节 全球化驱动下的中国教育变革
    • 第五节 结语
  • 期末考试

    Taught by

    Yan Luo

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