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XuetangX

钢琴艺术发展史

Hebei Normal University via XuetangX

Overview






《钢琴艺术发展史》是河北师范大学音乐学院研究生专业基础课,是一门以描述钢琴艺术发展历史,架起音乐美育桥梁的音乐文化课程,促使学生专业与素养并重。课程将专业教学与人文素质教育相融台,除智育(传授专业知识)外,植入德育、美育元素,强调课程的思想性、艺术性、时代性和实践性。提高学生的文化品位、审美情趣、人文素养及人本精神。坚持中国源远流长的文化属性,教学过程中坚定文化自信,以文化人、以文育人。坚持审美意识形态属性,在讲授专业技巧的同时融入美学思想,达到真善美的融合,体现艺术的价值。将以赛促学的理念融入进教学模式中,对单纯的理念教学模式进行改革,理念与实践相结合,将知识转化为素质与能力。

本课程通过对西方键盘乐器的历史沿革以及中世纪后期、文艺复兴时期、巴洛克时期、古典时期、浪漫时期、二十世纪及以后等不同历史时期音乐与作曲家的系统学习,方便学生了解西方钢琴艺术史发展的纵向脉络与不同时期钢琴音乐与音乐家的横向比较,熟知各个时代钢琴音乐与音乐家的风格特征与代表作,寻找各个时代之间的渊源与承继关系。通过纵横的不同发展线路,试图构建一张经纬交错的钢琴艺术发展历史宏图,以拓展钢琴学子的思维空间,使之加深对不同时代、不同地域和不同钢琴作曲家的风格特征的理解,提高学生核心能力素质,为今后进一步深入理解西方钢琴音乐和从事专业的实践打下基础。

教学重点区别于本科阶段钢琴艺术发展史基础课程教学,而是进行了专题式研究,是对西方钢琴艺术史中不同时期的键盘乐器、键盘音乐、作曲家及作品的讲述。教学中把握住历史发展的纵横脉络,围绕巴洛克、古典、浪漫、等不同时期的音乐风格与乐器改变的主线条,对西方钢琴艺术史中的键盘乐器的改变、不同时期演奏风格特点的变化、著名作曲家的艺术成就进行重点讲述。




Syllabus

  • 第一章 钢琴与18世纪其他键盘乐器
    • 第一节-管风琴
    • 第二节-击弦古钢琴
    • 第三节-羽管键琴
    • 第四节-早期钢琴
    • 第五节-钢琴
  • 第二章 新视角下的J.S.巴赫的键盘乐作品
    • 第一节-J.S.巴赫生平
    • 第二节-J.S.巴赫键盘乐作品的概述
    • 第三节-巴洛克时期组曲中的舞曲
    • 第四节-J.S.巴赫音乐中的“新”风格
    • 第五节-中国视角下的J.S.巴赫音乐
    • 巴赫BWV881中前奏曲的加兰特风格(讨论)
  • 第三章 走进海莫的音乐世界
    • 第一节-海顿生平
    • 第二节-莫扎特生平
    • 第三节-海莫与键盘乐器的渊源
    • 第四节-海顿奏鸣曲中的风趣
    • 第五节-莫扎特奏鸣曲中的风格融合
    • 莫扎特音乐中多种音乐风格的讨论(讨论)
  • 第四章 贝多芬——波恩时期的键盘情缘
    • 第一节-贝多芬的早期音乐教育
    • 第二节-人生第一作
    • 第三节-初访维也纳
    • 第四节-在创作与即兴中成长
    • 第五节-伟大的预言
  • 第五章 李斯特之“技”
    • 第一节-李斯特生平
    • 第二节-李斯特钢琴作品概述
    • 第三节-演奏之“技”
    • 第四节-创作之“技”——主题变化
    • 李斯特《第一钢琴协奏曲》中主题变化的讨论(讨论)
  • 第六章 二十世纪新音效
    • 第一节-德彪西对声音的新组合
    • 第二节-勋伯格对音乐语言的创新
    • 第三节-斯特拉文斯基对节奏的革新
    • 第四节-科威尔对音簇的使用
  • 第七章 考格拉斯多元化音乐风格的融合
    • 第一节-走近考格拉斯
    • 第二节-钢琴代表作——“力量的传奇”
    • 第三节-主题变化在“力量的传奇”中的应用
    • 第四节-“力量的传奇”中多种创作方法的融合
  • 第八章 中国篇章
    • 第一节-从音乐传教到乐器制造——钢琴作为广州城市音乐新标识的文化解读
    • 第二节-学堂乐歌时期钢琴艺术
    • 第三节-用西方乐器讲好中国故事
    • 第四节-现代音乐技法奏出古典音韵
  • 考试

    Taught by

    JinHui

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