家居装饰设计与实训课程是环境艺术设计专业的核心课程，也是一门典型的理论+实践于一体的课程。依据人才培养方案，立足地区强劲的室内设计人才需求，结合学院现有设备优势，将教学内容确定 “初始篇”、“认知篇”、“实训篇”三个大模块。主要介绍家居空间的设计理念、知识、方法、程序和施工工艺、装饰材料、工艺流程等方面内容。依据职业教育教学改革要求，基于翻转课堂教学理念，采用任务驱动法及混合式教学模式，充分利用教学资源库和网络课程平台的教学资源，基本掌握家居空间设计最新的设计理念、知识、方法、技术、工艺，获得家装设计企业中设计师和设计助理就业岗位上应具有的家居空间设计能力。学生在学习本门课程的过程中，需网络学习考核、课程理论考核与实际操作、课后拓展学习的方式，获得学分。
本门课程开设以前，学生已经学习了设计基础、表现技法、室内设计等模块课程，初步具备了设计意识和设计能力。家居装饰设计与实训课程是一门综合性的设计课程，通过具体家居装饰设计项目的引入，使学生学会空间设计的一般设计思维和设计程序，掌握针对家居空间进行设计的常用手法和技巧，能够熟练运用各种室内装饰材料和选择合适的施工工艺营造具有明确风格特征的家居空间。
依据职业岗位任职要求，基于岗位工作过程，改革人才培养模式。实施“产教融合”模式，是专业围绕行业办，课程围绕岗位设，教学围绕技能做。
一、教学模式
实行“工作室”制教学模式，集“教室—教研室—工作室”为一体的教学模式，教学内容项目化、学习情境职业化、学习过程岗位化、学习成果社会化。变作业为作品，变作品为产品。
二、教学方法
实施“教、学、做”一体化教学方法。有效的培养学生的创新创造能力和技术应用能力。具体措施：讲练结合、教学互动、案例教学、任务驱动、分组协作。
三、教学过程
优化人才培养途径，遵循教学过程岗位化。
1.“职业化—问题制”教学过程的开发。提高基础化教学过程更有活力，激发学生的学习积极性。激发创意产生的联想类技法，如自由联想法、强制联想法等。
2.“岗位化—项目制”教学过程的应用，能促进构思形成的创造技法，如形态模拟法、结构模拟法、功能模拟法、幻想类比法和逆向思考法、符号类比法等。
3.“实践性—工作室制”教学过程的探索，促进思维灵活转化的方法，操作性很强的系统转化技法，如形态分析法、等价变换法和符号展开思考法。
切实贯彻国家“创新创业、科教融合、校企合作”的政策，推进校企合作对在校大学生的就业创业孵化，实现在线设计服务、特约设计讲师、在线特约设计师的养成计划。全面培养具备跨学科知识的复合型设计人才。让同学们的设计能力得到全方位的提升，实景教学模式，在客户沟通房屋勘测等需要实践能力的教学模块进入企业进行实景拍摄讲解知识点。采访客户，了解业主的真实需求，实景教学模式
让学习不脱离社会，设计稳步根植于市场。设计项目的学习每到一个节点，都有企业导师、专业教师和项目业主进行三方会谈。传达需求、聆听意见、指导下一步设计，让我们的家装项目走在业主的需求上，行在市场的愿景中。酷家乐设计平台，户型在线挑选，设计效果精美、操作简单、出图快。用于授课时课堂作业完成的使用软件。让家装设计零起点的同学能够快速掌握在线家装设计方法，让你的构想能够快速实现自主研发。
课程思政融入全课程，培养全方位、高素质、应用型人才。关爱老人与幼儿的居住感受，深入了解业主的需求，为客户提供成长型、变换型的舒适住宅。课程纳入劳动教育，树立学生正确的劳动观点，身体力行的进行方案设计的劳动模拟，培养学生热爱劳动的光荣品质，响应国家创新教育的号召，课程加入创新教育，在课程中纳入行业新技术新工艺，发掘同学们的创新设计能力。此外还要加入中国传统设计文化的美誉教育系统，让同学们的设计始终走在行业潜力，欣赏并理解中华传统文化，历久弥新的将传统文化艺术加入到设计项目中。教会同学们认识美，欣赏美，应用美。培养具有审美高度的综合性设计人才。
希望我们可以和同学们一起用最认真的态度，最特色的技法，最贴心的设想，最出色的设计能力，完成本课程的学习。期待着和同学们一起开启这次家居空间的设计之旅。
