男装设计是一门综合性实践课程，它强调知识、能力、素质之间的相互转化，突出艺工结合的专业特点，开设这门课程的目的是促进学生设计、工程技术等。
综合实践能力的提高。通过优化教学内容，实施多样化的教学方法以及改革考核评价体系，对"男装设计课的教学进行有益的探索与实践。校内授课时间48课时，学生为服装与服饰专业、服装设计与工程的本科生，授课人数多达1000多人。依据男装市场发展的需要进行男装设计教学内容的研究，注重教学内容的细分，将市场调研、信息分析、预测提案、设计构思、设计创作与检验、设计评价等内容，在授课过程中采用多元结合的方式方法，加大实践课时的比例，培养学生作为男装设计师所应具备的素质和能力，又要使其具备男装艺术家和男装学者应有的素养与气质，实现课程艺术设计训练、市场实践及意识培养的专业训练，做精做深。课程的优势在于课程充分依靠校企合作，采用以工作任务为导向的方法，实行多位一体的课程教学模式，在产品方案形成与系列设计的衔接过程中，将讲授、实践、项目化教学、职业训练等纳入总体设计，按照企业新季产品的开发规则、要点、环节进行，在项目综合训练中为学生提供模拟企业环境和实战工作环境，真题真做，学生扮演企业设计师、设计助理的角色，按企业要求真实进行产品开发和设计，工学结合，能够较好地激发学生学习的参与性、积极性与创新性，促使课程教学的实践性、实战性和学生实际动手能力与创新能力的培养与提高。
