本课程于 2019 年春季学期开始建设,是综合大学非音乐专业的一门公共选 修课程,具有实践性,综合性强的特点。对于大多数普系学生来说,平时接触人 文艺术的机会相对较少。因此,本课程与教学改革注重让学生感受艺术继而走进艺术,接近音乐从而热爱音乐。民族音乐是属于非物质文化遗产保护的范畴,加强学生对民族音乐文化的保护与传承意识。课程内容的选择颇具科学性,积极探索和建立“学中做,做中学”的教学模 式,将知识理论实践一体化的教学理念融入课程教学的整体设计之中,分别从山西民歌的体裁分类,题材分类和艺术特色三个方面进行详细划分和讲解。其中,山西民歌的艺术特色被划分为地域特色、语言特色和音乐特色三个方面,便于学生更透彻的了解地域文化和山西民歌文化。丰富的内容更是全方位的对该课程进 行了诠释,让学生可以更全面的了解课程的要求,学习课程内容。
Overview
Syllabus
- 第一章 晋中民歌
- 第1节 起源与发展
- 第2节 左权民歌的分类及特点
- 第3节 开花调的语言特点,音乐特征及内涵
- 第4节 祁太秧歌的由来、形式、发展现状及音乐特点
- 第二章 晋南民歌
- 第1节 晋南民歌的地域特征和历史人文特征
- 第2节 晋南民歌的体裁与艺术特征
- 第3节 晋南民歌《走绛州》
- 第4节 襄汾民歌
- 第5节 襄汾民歌《梦梦》
- 第三章 晋东南民歌
- 第1节 晋东南民歌的特点
- 第2节 晋东南地区小调的分类和特点
- 第3节 沁源秧歌
- 第4节 武乡开花调发展历史和特点
- 第四章 晋西北民歌
- 第1节 河曲民歌(一)
- 第2节 河曲民歌(二)
- 第3节 晋西北民歌(一)
- 第4节 晋西北民歌(二)
- 第5节 二人台(一)
- 第6节 二人台(二)
- 第五章 抗日战争时期山西抗日根据地的新民歌
- 第1节 新民歌
- 第2节 晋东南抗战歌曲的历史意义
- 考试
Taught by
Na Zhou, Sen Zheng, Jinyan Ren, and Yan zhang