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XuetangX

广告不疯狂——中外优秀广告赏析

Wenzhou University via XuetangX

Overview

本课程是面向高校本科学生,以及对广告感兴趣的社会人士,开设的文化素质通识课程。本课程经过十余年的建设,积累了数万条中外优秀广告作品,并形成了结构化、专题式的理论框架和课程体系。

本课程引入心理学、传播学、符号学、叙事学、社会学等学科理论,以中外优秀广告作品为载体,专题式地讨论广告基本问题,包括:广告是什么样子的?什么是广告?广告说什么?广告怎么说?广告讲道理还是说故事?广告如何说好故事?

通过这些问题的引入,深度地探讨现代广告形态变迁及其逻辑、广告常见定义及符号学理解、广告主题与核心概念、广告创意与形象思维、广告理性诉求和感性诉求、广告与幽默、广告与恐惧等重要问题。

通过本课程的学习,学习者不仅可以积累丰富的广告案例素材,并提升广告辨识、理解、分析能力,而且还可以搭构起较为完整的广告理论体系,对广告理论知识形成较为深入的理解,在培养创新思维和提升实践能力的同时,提高广告素养和广告审美能力。


Syllabus

  • 第一章 广告是什么样子的?——现代广告形态及其变迁
    • 1.1 现代广告形态化的起点
    • 1.2 现代广告形态化的动因
    • 1.3 现代广告形态化的核心路径
    • 1.4 现代广告形态化的边缘路径
    • 1.5 本章小结 广告形态是技术与伦理相互调适的产物
    • 1.6 课后讨论 互联网广告在形态上有什么变化?
  • 第二章 广告是什么?——广告的常见定义及符号学理解
    • 2.1 广告的词源学考察(1)
    • 2.2 广告的词源学考察(2)
    • 2.3 广告的词源学考察(3)
    • 2.4 广告概念的常见定义(1)
    • 2.5 广告概念的常见定义(2)
    • 2.6 广告概念的符号学理解(1)
    • 2.7 广告概念的符号学理解(2)
    • 2.8 本章小结 不同视角下的广告定义及理解
    • 2.9 课后讨论 怎么理解“广告是宣传”的观点?
  • 第三章 什么是好广告?——优秀广告的多维评价标准
    • 3.1 广告的创意评价(1)
    • 3.2 广告的创意评价(2)
    • 3.3 广告的销售效果评价
    • 3.4 广告的传播效果评价(1)
    • 3.5 广告的传播效果评价(2)
    • 3.6 广告的社会文化批评
    • 3.7 本章小结 多维视野下的广告评价标准
    • 3.8 课后讨论 如何评价金投赏广告评价标准?
  • 第四章 广告说什么?——广告主题与核心概念
    • 4.1 广告主题的理解(1)
    • 4.2 广告主题的理解(2)
    • 4.3 广告主题的结构(1)
    • 4.4 广告主题的结构(2)
    • 4.5 广告主题的确立
    • 4.6 广告主题与定位
    • 4.7 本章小结 市场战略规约下的广告核心概念
    • 4.8 课后讨论 如何理解贝纳通广告主题的变化?
  • 第五章 广告怎么说?——广告创意与形象思维
    • 5.1 广告创意的定义与本质(1)
    • 5.2 广告创意的定义与本质(2)
    • 5.3 广告创意与形象思维(1)
    • 5.4 广告创意与形象思维(2)
    • 5.5 广告创意与形象思维(3)
    • 5.6 广告创意与广告主题的关系(1)
    • 5.7 广告创意与广告主题的关系(2)
    • 5.8 广告创意与广告主题的关系(3)
    • 5.9 本章小结 戴着镣铐舞蹈的广告创意
    • 5.10 课后讨论 广告创意如何运用“中国元素”?
  • 第六章 广告讲道理,还是讲故事?——广告与理性诉求和感性诉求
    • 6.1 态度心理与说服路径(1)
    • 6.2 态度心理与说服路径(2)
    • 6.3 广告理性诉求与“讲道理”
    • 6.4 广告感性诉求与“讲故事”(1)
    • 6.5 广告感性诉求与“讲故事”(2)
    • 6.6 广告感性诉求与“讲故事”(3)
    • 6.7 本章小结 广告的叙述及伦理转向
    • 6.8 课后讨论 如何看待泰国广告“情感到大片”现象?
  • 第七章 广告诉诸喜,还是诉诸忧?(上)——广告与幽默
    • 7.1 “喜”与“忧”是两种基本情绪类型
    • 7.2 幽默概念的形成及理解
    • 7.3 幽默广告的类型划分(1)
    • 7.4 幽默广告的类型划分(2)
    • 7.5 幽默广告的作用机制
    • 7.6 幽默广告的传播效果
    • 7.7 本章小结 幽默广告让人“心悦”而“诚服”
    • 7.8 课后讨论 如何运用悬念来说故事?
  • 第八章 广告诉诸喜,还是诉诸忧?(下)——广告与恐惧
    • 8.1 恐惧概念的基本理解
    • 8.2 恐惧心理的基本特点
    • 8.3 恐惧诉求的概念理解
    • 8.4 恐惧诉求的作用机制(1)
    • 8.5 恐惧诉求的作用机制(2)
    • 8.6 恐惧诉求作为一种广告手段
    • 8.7 本章小结 恐惧诉求是一把“双刃剑”
    • 8.8 课后讨论 如何理解广告中的“性”诉求?
  • 思政讨论
    • 期末考试

      Taught by

      Weihua Xu

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