该课程围绕单元主题,在五位教师的精心设计下,将理想信念的传递,民族文脉的传承、感悟先秦诸子的智慧与鉴赏的技巧、培养科学理性的思维有机结合,使整门课程既各有侧重、又相互关联,注重中华传统文化的挖掘,体现了语文课程人文性与工具性的有机统一,使学生能够在丰富多彩的内容中提升语言文字的运用能力,提高文学的审美鉴赏能力,同时体悟传统文化蕴含的思想理念、传统美德、人文精神,增强热爱中华民族传统文化的思想感情,培育文化自信,完善道德品质、人格修养和爱国主义思想。
Overview
Syllabus
- 第一章 中国革命传统作品选读
- 1.1 导读 理想信念
- 1.2 沁园春·长沙
- 1.3 风景谈
- 1.4 荷花淀
- 讨论
- 作业
- 第二章 中外文学作品选读
- 2.1 导读
- 2.2 雨巷
- 2.3 我愿意是急流
- 2.4 荷塘月色景物描写特点
- 2.5 荷塘月色的借景抒情
- 2.6《林黛玉进贾府》景物描写
- 2.7《林黛玉进贾府》语言描写
- 2.8《林黛玉进贾府》语言分析
- 2.9 最后一片叶
- 讨论
- 作业
- 第三章 古代诗文选读
- 3.1 专题导读 ——知人论世
- 3.2 劳动人民的愤慨之歌——《伐檀》
- 3.3 诗歌创作的源头——《诗经》
- 3.4 诗经的经典写作手法——重章叠句
- 3.5 种树者的经验之道——《种树郭橐驼传》
- 3.6 为官者的治民之道——《种树郭橐驼传》
- 3.7 苏东坡的生命感悟——《念奴娇 赤壁怀古》
- 3.8 小促织的跌宕起伏 ——《促织》
- 3.9 小百姓的人不如虫 ——《促织》
- 讨论
- 作业
- 第四章 社会主义先进文化作品选读
- 4.1 人物通讯题材介绍
- 4.2 县委书记的榜样-焦裕禄
- 4.3 喜看稻菽千重浪
- 4.4 心有一团火,温暖众人心
- 4.5 任务群设计
- 作业
- 第五章 古代诗文选读
- 5.1 单元导读
- 5.2 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
- 5.3《劝学》课文解读
- 5.4《劝学》的艺术特色
- 5.5《公输》课文解读
- 作业
- 第六章 实用性阅读与交流
- 6.1 反对党八股
- 6.2 拿来主义
- 6.3 师说
- 6.4 议论文写作
- 作业
- 期末考试
Taught by
SHENYANG TOURISM SCHOOL