《大学英语》课程标准
一、课程定位
1．课程性质：公共必修课
2．课程任务：
通过64学时的教学，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，能借助词典阅读和翻译有关业务资料，进行简单的口头和书面交流，为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。
3．课程衔接：《英语口语》
二、课程教学目标
1.知识目标
通过教师的精讲和学生的能动学习，逐渐扩大学生的词汇量，打下较为扎实的语言基础，提高学生的英语综合运用能力。按照高职高专英语课程分级总体目标的要求，本课程标准对语言技能中的听、说、读、写、译五个技能要求：认知2500-3000个英语单词以及常用词组，其中2000个左右单词能正确拼写、英汉互译，及300个行业相关的英语词汇。
2. 能力目标
本课程能力目标是使学生能够在毕业前达到A级水平，即要求学生有明确和持续的学习动机及自主学习意识。能就较广泛的话题交流信息，提出问题并陈述自己的意见和建议。具有初步的实用写作能力，如通知、邮件、广告等。有主动利用多种教育资源进行学习的能力，初步形成适合自己的学习策略。理解跨文化交际中的文化差异，初步形成跨文化交际意识。能用英语进行不同情境交际。能借助字典阅读题材较为广泛的简单的科普文章和英语报刊。具有初步使用文献的能力。能自主开拓学习渠道，丰富学习资源。
3. 素质目标
通过课堂学习，教师引导，逐步培养提高学生的记忆能力、思维能力、想象能力、合作交流能力和创新能力；初步具备一定的自主学习能力，掌握合适的方法提高学习效率，解决问题的能力。了解跨文化差异，掌握不同国家文化、风俗、习惯，学生毕业后能用英语较好地从事跨国交际交流、学习、工作及生活。
学习资源
参考教材:《新向标职业英语》第一册、第二册
参考资料：《英语语法》《英语A级考试模拟题》
