《中国现当代文学名著欣赏》是一门大学生通识教育核心课程。它对学生学习理、工、文、管等各学科起支撑和保障作用。
课程内容为现当代各时期代表性作家作品,历数每个时期社会文化背景,继而从人生履历、人生启悟、名人评点几个方面介绍代表性作家,并指导学生感悟名人成长、成功、成才的内在规律;然后从名著概述、阅读导航、名家述评、精彩推荐几个方面分析作品,在认识名家名作的同时,指导学生欣赏和鉴别作品,并引导学生了解历史,感悟人生,认识社会。
本课程肩负人文教育的重要职责,以语言文学为核心,通过引导学生感受、领悟语言文字的巨大魅力,引领其追问生存的意义和存在的真相,激发学生的独立精神、自由思想以及想象力与创造力,铸造其健全的人格与人文关怀意识,为大学生提供“精神成人”的诗意空间,使他们认识到成为一个真正的人的重要性,引导他们追求一种健全的、审美化的生存。
Overview
Syllabus
- 第一讲 鲁迅 《伤逝》
- 1.鲁迅生平
- 2. 鲁迅创作
- 3.《伤逝》之子君和涓生相爱
- 4.《伤逝》之子君和涓生婚后生活及爱情悲剧
- 第二讲 周作人《故乡的野菜》
- 1.关于作者
- 2.周作人为代表的“言志派”小品文及其文学思想
- 3.周作人小品文的平和冲淡和涩味、简单味
- 第三讲 张恨水《金粉世家》
- 1.关于作者
- 2.《金粉世家》的情节和人物
- 3.冷清秋的悲剧形象
- 第四讲 曹禺《雷雨》
- 1.曹禺在《雷雨》中关于心灵复杂的展现
- 2.《雷雨》悲剧命运的艺术表现
- 3.最“雷雨”的蘩漪
- 第五讲 沈从文《边城》
- 1.关于作者
- 2.“边城”和《边城》主人公翠翠
- 3.《边城》其他人物形象及作品创作目的
- 第六讲 萧红《生死场》
- 1.萧红和她的民间世界——《生死场》
- 2.《生死场》的叙事特征
- 3.《生死场》的女性书写
- 第七讲 老舍《骆驼祥子》
- 1.老舍的“市民世界”
- 2.《骆驼祥子》主题及人物
- 3.老舍作品的“京味”与幽默
- 第八讲 巴金《寒夜》
- 1.关于作者
- 2.《寒夜》的创作和内容
- 3.《寒夜》的思想内涵和现代思考
- 第九讲 张爱玲《金锁记》
- 1. 张爱玲及《金锁记》简介
- 2. 曹七巧悲剧的原因
- 3.《金锁记》中的人性
- 第十讲 杨沫《青春之歌》
- 1.《青春之歌》创作动机的多重性
- 2.爱情与革命的双重叙述
- 3.知识分子与革命的双重叙述
- 第十一讲 金庸与传统文化
- 1.金庸的创作与传统文化因素
- 2.金庸小说中的儒家思想
- 3.武学世界中的传统文化情怀
- 第十二讲 金庸《天龙八部》
- 1. 《天龙八部》中的佛教理念
- 2.《天龙八部》中的悲剧意识
- 3.悲剧英雄萧峰
- 第十三讲 汪曾祺《受戒》
- 1.关于作品
- 2.《受戒》文本解读
- 3.“小和尚”形象对主题的隐喻
- 4.《受戒》的叙述美学
- 5.儒道合一汪曾祺
- 第十四讲 余光中《我的四个假想敌》
- 1.关于作者
- 2.余光中的创作
- 3.《我的四个假想敌》
- 第十五讲 路遥《人生》
- 1.作者与作品
- 2.《人生》中的悲剧
- 3.《人生》中的抉择及现实意义
- 第十六讲 莫言《白狗秋千架》
- 1.作者与作品
- 2.《白狗秋千架》四组主要意象
- 3.《白狗秋千架》两个整体象征
- 第十七讲 陈忠实《白鹿原》
- 1.《白鹿原》的文化渊源
- 2.作品在女性形象塑造上的困惑
- 3.《白鹿原》对生命哲学的思考
- 第十八讲 严歌苓《少女小渔》
- 1.作者与作品
- 2.创作初衷
- 3.人物形象
- 4.小渔形象的思想内涵
- 第十九讲 王安忆《长恨歌》
- 1. 关于作者
- 2. 《长恨歌》的人物和故事
- 3.《长恨歌》的主题
Taught by
Dan LI, Yingjie Nie, Hui Cao, Xiaoling Pan, and Lifang Guo