《普通话训练与水平测试》是面对非播音主持专业学生开设的语言素养类通识课。它将普通话语音、普通话日常运用与职业口才训练整合贯通，着重针对普通话水平测试进行相关技巧的辅导。课程从普通话语音基础入手，导入日常情境、职场情境等口才训练以及与普通话水平测试相关的口语练习。从而展开有序训练，由浅入深而深入浅出，系统地帮助大家学习掌握必要的理论知识及基本技能。
Overview
Syllabus
- 第一章 普通话概说
- 1.1 基础知识——普通话概说 语言应用——日常交际用语（问候语、礼貌用语） 语料阅读——茅盾《白杨礼赞》节选 口语训练——我的愿望
- 1.2 基础知识——普通话语音概说 语言应用——日常交际用语（自我介绍、接打电话） 语料阅读——贾平凹《丑石》节选 口语训练——童年的记忆
- 第二章 用气发声技巧
- 2.1 基础知识——用气发声技巧（上）语言应用——日常交际用语（家庭成员介绍、询问天气） 语料阅读——峻青《第一场雪》节选 口语训练——谈谈卫生与健康
- 2.2 基础知识——用气发声技巧（下） 语言应用——日常交际用语（询问时间、你从哪里来） 语料阅读——巴金《繁星》节选 口语训练—学习普通话的体会
- 第三章 声调
- 3.1 基础知识——声调的定义、特点及作用 语言应用——生活用语（问路、住宿） 语料阅读——林清玄（台湾）《和时间赛跑》节选 口语训练——我知道的风俗
- 3.2基础知识——调值和调类 语言应用——生活用语（看病、租房） 语料阅读——朱自清《绿》节选 口语训练——谈谈美食
- 3.3 基础知识——声调辩正 语言应用——生活用语 （就餐、买菜） 语料阅读——屠格涅夫（俄）《麻雀》节选 口语训练——我所在的集体
- 第四章 声母
- 4.1 基础知识——声母的定义和作用 语言应用——工作用语（面试、工资） 语料阅读——毕淑敏《提醒幸福》节选 口语训练——谈谈对环境保护的认识
- 4.2 基础知识——声母的分类 语言应用——工作用语（请假、入职） 语料阅读——罗曼 加里《我的母亲独一无二》节选 口语训练——我和体育
- 4.3. 基础知识—— 常见的易错声母发音辩正 语言应用——工作用语（离职、接听电话） 语料阅读——小学《语文》第六册中《语言的魅力》 口语训练——购物（消费）的感受
- 第五章 韵母
- 5.1 基础知识——普通话韵母及其作用 语言应用——娱乐休闲用语（逛公园、运动） 语料阅读——宗璞《紫藤萝瀑布》节选 口语训练——我的假日生活
- 5.2 基础知识——韵母的分类与发音 语言应用——娱乐休闲用语（打牌、上网） 语料阅读——杨朔《泰山极顶》节选 口语训练——难忘的旅行
- 5.3 基础知识——常见的易错韵母发音辨正 语言应用——娱乐休闲用语（寄快递、看电影） 语料朗诵——网文杰《可爱的小鸟》节选 口语训练——我喜爱的书刊
- 第六章 语流音变
- 6.1基础知识——变调、轻声 语言应用——日常交往礼仪（称呼礼仪、握手礼仪） 语料阅读——夏衍《野草》节选 口语训练——谈谈科技发展与社会生活
- 6.2 基础知识——儿化、词的轻重格式 语言应用——日常交往礼仪（介绍礼仪、名片礼仪） 语料阅读——许地山《落花生》节选 口语训练——谈谈社会公德
- 6.3 基础知识——语气词“啊”的音变 语言应用——日常交往礼仪（交谈礼仪、电话礼仪） 语料阅读——毕淑敏《提醒幸福》节选 口语训练——我向往的地方
- 期末考试
Taught by
Mei Li
