本课程主要讲授马克思主义的人生观、价值观、道德观、法治观,社会主义核心价值观与社会主义法治建设的关系,帮助学生筑牢理想信念之基,培育和践行社会主义核心价值观,传承中华传统美德,弘扬中国精神,尊重和维护宪法法律权威,提升思想道德素质和法治素养。课程教学围绕学生,关照学生,服务学生。用学理性分析回应大学生的思想困惑,提升其思想理论认识,明辨是非,树立正确的世界观、人生观和价值观。引领学生认知新时代中国特色社会主义建设的伟大实践和所取得的伟大功业,感悟党在百年奋斗进程中所展现的伟大精神,引导学生们把个人梦融入中国梦,立鸿鹄志,做奋斗者。
Overview
Syllabus
- 绪论 担当复兴大任 成就时代新人
- 1 时代之问:新时代,到底 “新”在哪里
- 2 时代新人:究竟应该是什么样子
- 3 思想道德素质和法治素养:人生必备
- 第一章 领悟人生真谛 把握人生方向
- 1.1 人的本质:你是谁
- 1.2.个人与社会:你和这个社会是什么关系
- 1.3 人生观:人的一生,你怎么看
- 1.4 “三观”正确:到底指的是哪三观
- 1.5 人生追求:人为什么活着
- 1.6人生态度:人应该怎样活着
- 1.7 人生价值:什么样的人生才值得过
- 1.8 人生矛盾:你的困惑在这里
- 1.9 错误人生观:坚决反对
- 1.10 出彩人生:值得去奋斗
- 第二章 追求远大理想 坚定崇高信念
- 2.1理想:你的初心,还记得吗
- 2.2 信念:致敬伟大而崇高的理想信念
- 2.3 理想信念:这个“钙”片,绝对不可少
- 2.4 信仰马克思主义:遵从马列无不胜
- 2.5 远大理想:共产主义比蜜甜
- 2.6 中国特色社会主义的信念:路在脚下,坚定从容
- 2.7 实现中华民族伟大复兴:心中有信仰,脚下有力量
- 2.8 理想与现实:青春是用来奋斗的,还是用来享受的
- 2.9 个人理想与社会理想:得其大者可以兼其小
- 2.10 实现中国梦:奋斗吧,青年人
- 第三章 继承优良传统 弘扬中国精神
- 3.1 中华民族优秀传统:中国人崇尚什么
- 3.2 中国共产党人的精神谱系:我们的旗帜将永远高高飘扬
- 3.3 弘扬中国精神:振奋起全民族的“精、气、神”
- 3.4 爱国爱党爱社会主义:做新时代的忠诚爱国者
- 3.5 祖国统一和民族团结 :中华民族的根本利益所在
- 3.6 尊重和传承中华民族历史文化:增强做中国人的志气、骨气、底气
- 3.7 立足中国又面向世界:我们当有的格局
- 3.8 改革创新:青春远航的动力
- 第四章 明确价值要求 践行价值准则
- 4.1 社会主义核心价值观:我们的价值标准
- 4.2 社会主义核心价值观:要回答什么问题
- 4.3 社会主义核心价值观的意义:指引当代中国发展进步
- 4.4 社会主义核心价值观的显著特征:独特而强大
- 4.5 践行社会主义核心价值观:扣好人生的扣子
- 第五章 遵守道德规范 锤炼道德品格
- 5.1 道德:从哪里来,是什么
- 5.2 道德:能干什么
- 5.3 社会主义道德:“新”在何处
- 5.4 社会主义道德的本质要求和原则:为人民服务和集体主义过时了吗
- 5.5 社会主义道德的源头活水:中华传统美德
- 5.6 社会主义道德的红色基因:中国革命道德
- 5.7 社会公德:公共生活中的行为准则
- 5.8 网络道德:网络空间中的社会公德
- 5.9 职业道德:我的工作,我的选择
- 5.10 家庭美德:家和万事兴
- 5.11 个人品德:个人该如何修身立德
- 第六章 学习法治思想 提升法治素养
- 6.1 法律:是什么
- 6.2 我国社会主义法律:究竟长什么样
- 6.3 我国社会主义法律的运行:从创制、实施到实现的过程
- 6.4 习近平法治思想:全面依法治国的根本遵循
- 6.5 走中国特色社会主义法治道路:为什么说“党大还是法大”是个伪命题
- 6.6 建设法治中国:依法治国绝不是一句空话
- 6.7 我国宪法:连着你、我、他
- 6.8 宪法实施与监督:宪法的生命
- 6.9 培养法治思维:依法而行,不逾矩
- 6.10 法律权利与法律义务:一枚硬币的两面
- 6.11 宪法法律规定的权利:我们的权利清单
- 6.12 行使法律权利:你的权利,你会行使吗
- 6.13 履行法律义务:你的义务,你的责任
- 6.14 提升法治素养:做新时代的守法人、护法人
- 期末考试
Taught by
Yuan Hao, Liu Feng, Zhang Baojing, Guo Lei, and Wu Xiaojun