2019年，《风险管理》课程入选校标杆课建设项目。2020年，《风险管理》荣获校
课程思政优秀案例二等奖。2022年，《风险管理》金课建设获得教育部产学合作协同
育人教学改革项目立项。
1.卓有成效贯穿始终的课程思政秉承将“立德树人”作为教育根本任务的综合教育理念，本课程将各项教学内容与思想
政治课全程同向而行，精心挖掘思政元素，设计思政方案体系。不仅要为学生授业解惑，
更为学生立德树人，使得学生在获得知识的同时，始终心中有梦，眼里有光，志在报国，
砥砺前行。
2.理论联系实际的生动实践案例 本课程将风险管理最新理论与重大经济金融时事相结合，既全面链接现代风险管理的
理论前沿，又跟踪风险管理的最新业务实践。同学们在一个个案例分析、场景再现和
情景互动中实现应用能力的提升，充分体现了理论性、应用性、启发性融于一体的
鲜明特色。
3.注重学科融合的强大体系框架
课程内容体系的设计特点是，基于全球经济金融实践搭建风险管理内容体系和分析框架，
非常有助于高年级学生实现各学科知识的融汇贯通，包括经济学、金融学、保险学、
证券投资学、国际贸易学等，这是学生反馈本课程的一大特色，也是他们认为最有
收获的地方(多位同学反馈“仿佛被打通任督二脉”）。
4.印象深刻备受推崇的深度互动
课程首创在本科生课堂引入“姓名桌牌“制（延续9年），
以方便与学生的积极深度互动。授课采用启发式、研讨式、探究式、案例式、情景式、
辩论式等学生欢迎的创新的教学形式。授课中引入大量经典案例，适时带入经济场景，
随时进行互动交流，提高了学生的参与积极性，激发了学习乐趣。
