本课程以临床病例为导向，讲解了包括儿科常见的、疑难的疾病的诊治。作为儿科学理论教学的补充，培养儿童常见疾病的诊治思路，建立良好的临床思维模式。
Overview
Syllabus
- 第一章 婴幼儿辅食添加
- 1.1“婴幼儿辅食添加”临床常见病例
- 1.2 “婴幼儿辅食添加”辅食添加的概念及现状
- 1.3 “婴幼儿辅食添加”重要性及原则
- 1.4 “婴幼儿辅食添加”不同年龄段婴幼儿的辅食添加
- 第一章课后作业
- 第二章 HIE诊断及治疗进展
- 2.1 “新生儿缺氧缺血性脑病”病例分享
- 2.2 “新生儿缺氧缺血性脑病”定义发病机制及诊断
- 2.3 “新生儿缺氧缺血性脑病”治疗及预防
- 第二章课后作业
- 第三章 吉兰巴雷综合征
- 3.1“吉兰-巴雷综合征”病例汇报
- 3.2“吉兰-巴雷综合征”诊断思路
- 3.3 “吉兰-巴雷综合征”概述及病例转归
- 3.4 神经系统专科查体
- 第三章课后作业
- 第四章 小儿急性呼吸衰竭
- 4.1“小儿急性呼吸衰竭”病例介绍
- 4.2 “小儿急性呼吸衰竭”定义、病因介绍
- 4.3“小儿急性呼吸衰竭”病例生理、临床表现、病情评估
- 4.4 “小儿急性呼吸衰竭”治疗
- 第四章课后作业
- 第五章 儿童免疫性血小板减少症的临床 诊疗
- 5.1“免疫性血小板减少症(ITP)”病例分享及出血诊断思路
- 5.2“免疫性血小板减少症(ITP)”概述及发病机制
- 5.3 “免疫性血小板减少症(ITP)”临床表现及诊断
- 5.4 “免疫性血小板减少症(ITP)”治疗
- 第五章课后作业
- 第六章 难治性癫痫诊疗思路
- 6.1 “癫痫”概念与诊疗原则
- 6.2 “癫痫”癫痫脑电图与影像学解读
- 6.3 “药物难治性癫痫”多学科评估流程
- 6.4 “药物难治性癫痫”病例分析
- 第六章课后作业
- 第七章 儿童和青少年高血压
- 7.1 “儿童和青少年高血压”病例分享
- 7.2“儿童和青少年高血压”定义、分类和正确测量血压
- 7.3 高血压介导的靶器官损害的临床评估和识别继发性高血压
- 7.4 “儿童和青少年高血压”治疗和病例转归
- 第七章课后作业
- 第八章 儿童哮喘急性发作的临床表现及处理
- 8.1 “儿童支气管哮喘急性发作”一例典型的哮喘发作儿童
- 8.2 “儿童支气管哮喘急性发作”从病人症状来分析其发病机制
- 8.3 “儿童支气管哮喘急性发作”从阻断机制来看治疗措施和用药
- 8.4“儿童支气管哮喘急性发作”病例的治疗及转归
- 第八章课后作业
- 第九章 儿童支气管异物
- 9.1“儿童支气管异物”病例分析
- 9.2 “儿童支气管异物”特点
- 9.3 “儿童支气管异物”诊断及鉴别诊断
- 9.4 “儿童支气管异物”支气管镜治疗
- 第九章课后作业
- 第十章 拨开云雾见天日，守得云开见月明--不一样的“肾病综合征”
- 10.1 “肾病综合征”病例分析
- 10.2 “肾病综合征”诊断思路
- 10.3 “激素耐药型肾病综合征”诊治原则
- 10.4 特殊类型的肾病综合征
- 第十章课后作业
- 第十一章 儿童胃炎诊疗
- 11.1 “儿童胃炎”概述及发病机制
- 11.2 “儿童胃炎”临床表现、辅助检查
- 11.3 “儿童胃炎”诊断和鉴别诊断
- 11.4“儿童胃炎”治疗
- 第十一章课后作业
- 第十二章 EB病毒感染与相关疾病
- 12.1 传染性单核细胞增多症并发EB病毒脑炎
- 12.2 慢性活动性EB病毒感染(CAEBV)
- 12.3 EB病毒感染相关噬血细胞综合征(EBV-HLH)
- 第十二章课后作业
- 第十三章 矮身材儿童的病例与诊断思路
- 13.1 “生长激素缺乏症”矮身材儿童的病例与诊断思路
- 13.2 “生长激素缺乏症”分类与发病机制
- 13.3“生长激素缺乏症”诊断与鉴别诊断
- 13.4 “生长激素缺乏症”治疗与随访
- 第十三章课后作业
- 第十四章 幼年特发性关节炎
- 14.1 “幼年特发性关节炎(全身型)”病例分享
- 14.2 “幼年特发性关节炎(全身型)”诊治
- 14.3 认识sJIA的并发症-MAS
- 14.4 疑似sJIA病例的分析
- 第十四章课后作业
- 期末考试
Taught by
Li Xiaoying, Ma Xiang, Zhang Hongxia, LiNing, ZhangSufang, YangXiomei, ShiJianguo, PanYanyan, LiJian, HuoMeiling, WeiXuxia, and LiXinxiang
