一、课程概述
内科学是临床医学的一个专科，与外科学一起并称为临床医学的两大支柱学科，属于二级学科。几乎是所有其他临床医学的基础，是临床各学科的基础课程。其内容涉及面广，整体性强，它既有自身的理论体系，又与基础医学密切相关，其诊疗原则与方法亦适用于其它临床各科。它是临床医学各科的基础学科，所阐述的内容在临床医学的理论和实践中有其普遍意义，是学习和掌握其他临床学科的重要基础。它涉及面广，包括呼吸、循环、消化、泌尿、造血系统、内分泌及代谢、风湿等常见疾病以及理化因素所致的疾病。为临床各科从医者必须精读的专业。它即作为临床医师工作的基础，更加注重对疾病的深入理解和研究，且内容也涉及了临床执业医师考试所具备的基本理论知识与技能，通过教学大纲与临床工作及执业医师考试的完美对接，对夯实一名临床医师的基本功具有重要价值及作用。其任务是通过教学使学生掌握内科常见病、多发病的病因、 发病机制、临床表现、诊断和防治的基本知识、基本理论和实践技能。
二、课程内容
内科学是二级学科，包括呼吸病学、循环病学、消化病学、泌尿系统疾病学、血液病学、内分泌代谢病学、风湿免疫病学及中毒部分。内科学的内容包含了疾病的定义、病因、制病机转、流行病学、自然史、症状、征候、实验诊断、影像检查、鉴别诊断、诊断、治疗、预后。内科学课程，分为系统学习和毕业实习两个阶段，系统学习总课时168学时，其中理论92学时，自学8学时，临床见习68学时。毕业实习是在上级医师指导下，作临床诊疗实践，要将书本上学到的理论用于临床实践，来解决临床上的实际问题，并从临床实践中检验书本知识的正确性。
三、课程思政
习总书记指出：“守好一段渠，种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”。师生共促，培养积极向上的国家观、民族观、历史观、文化观、传承观、创新观，促进教生全面发展，为国家、为社会培养德才兼备的行业精英，把“价值引领”“软实力”的和“知识传授”“硬实力”放在同等重要的地位。在卫生健康人才的培养道路上，通过医学专业课程思政建设，注重学生“硬实力”和“软实力”兼顾，避免医学人才培养重“技”轻“道”，培养医学生高尚的医德医风、救死扶伤的职业精神、严谨的科研精神、强烈的爱国情怀等， 才能培养出德才兼备的卫生行业精英，才能为社会输送人民可以信赖的好医生，才能实现真正的健康中国。
