一、吉林大学病理学系建设发展历程:
1. 线下精品课程建设阶段
病理学系以现代化教学理论为指导，以学生为中心，一直潜心课程建设，早在2001年就入选了首批吉林大学精品课程，并在2006年被评为国家级精品课程。
2. 线上精品课程建设阶段
在吉林大学的支持下，从2010年开始进行病理学课程信息化资源建设 ；2012年，被评为国家精品资源共享课，国家视频公开课；2017年，成为国家首批精品在线开放课程；2018年，重新打造《病理学》慕课，在吉林大学在线学堂上线，获得2020秋冬学期&ldquo双一流高校专业课程TOP100&rdquo
二、课程情况
校内讲授时间（开课周数）为17周，学生分为：临床医学&ldquo5+3&ldquo一体化、五年制（临床医学、放射、口腔）、预防医学、护理和康复等不同轨道。选课学校有吉林大学、北华大学、通辽职业技术学院；平台选课人数累计25338人。
三、学生对该课学习效果、课程优势劣势分析
学生对于线上教学满意度达到99%，认为线上学习更自主灵活，线上视频可以反复观看，资料丰富，但是缺乏互动、容易精力不集中，需要较强的自制力。相较于线上教学和传统课堂，大多数的学生还是更偏向于传统课堂，考虑到疫情的突发，对传统教学模式的冲击，学生对于教学模式改革的接受是一个渐进的过程。我们在今后的教学工作中继续教学模式改革的探索，以期更适应疫情后时代的医学教育。
