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XuetangX

普通昆虫学

Southwest University via XuetangX

Overview

  本课程以专业核心素养为指向,培养学生掌握昆虫学基础知识和基本技能,为能系统分析和研究昆虫学与植物保护领域的现象和问题夯实基础;理论课与实践课有机结合,培养学生动手能力、分析问题和解决问题能力;结合课程思政,落实立德树人根本任务。

课程内容主要包括五个模块,各模块教学匹配对应研究领域的教师承担。实验和实习内容设置与各模块相对应,理论知识与实践论证、应用和拓展有机结合。

教学团队师资力量雄厚。理论课教学由7位教授和1位副教授承担,理论课教师同时承担相应板块的实验教学,另有1位教授和5位副教授参与实验教学,其中8位授课教师入选教育部课程思政教学名师和教学团队,师资配置优秀。


Syllabus

  • 教学大纲
    • 第一章 绪论
      • 1.1 普通昆虫学的定义和内容
      • 1.2昆虫纲的基本特征
      • 1.3.1昆虫繁盛的特点
      • 1.3.2昆虫繁盛的原因
      • 1.4.1昆虫与人类的关系(一)
      • 1.4.2昆虫与人类的关系(二)
    • 第二章 昆虫的外部形态学
      • 2.1昆虫体躯的一般构造
      • 2.2.1头部的基本构造和感觉器官
      • 2.2.2头部的取食器官
      • 2.3昆虫的胸部
      • 2.4昆虫的腹部
    • 第三章 昆虫的内部结构和生理学
      • 3.1绪论及内部器官的位置
      • 3.2昆虫的体壁
      • 3.3昆虫的消化系统
      • 3.4 昆虫的神经系统
      • 3.5 昆虫的分泌系统
    • 第四章 昆虫的生物学
      • 4.1昆虫的生殖方式
      • 4.2昆虫的胚前和胚胎发育
      • 4.3昆虫胚后发育
      • 4.4昆虫的生活史
      • 4.5.1 昆虫的昼夜节律和昆虫的食性
      • 4.5.2 昆虫的防御
    • 第五章 昆虫系统学
      • 5.1 昆虫分类原理与方法
      • 5.2 多新翅部常见类群
      • 5.3 副新翅部常见类群
      • 5.4内翅部常见类群
    • 第六章 昆虫生态学
      • 6.1昆虫生态学绪论
      • 6.2昆虫与环境(非生物因子)的关系
      • 6.3昆虫与环境(生物因子)的关系
    • 期末考试

      Taught by

      Wang Jinjun, , , , , , , and

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