通过本课程的学习，立足趣味科普，让学生尝试从数据和技术角度重新认识这个世界，从经济角度深入审视网红、吃播、爆料等让你不得其解的现象，从而全面了解数字经济，具备大数据思维，提升数字素养，更好地适应数字经济时代的生活与工作，并充分利用数字经济时代的技术和服务，打造属于自己的“神仙生活”。 数字素养已成为数字化社会公民的核心素养，是公民生存的基本能力， 是21世纪劳动者和消费者的首要技能。作为劳动者，越来越需要具有“双重”技能：数字技能和专业技能。而消费者，也必须具备基本的数字素养，否则将无法正确运用信息和数字化产品、服务，成为数字时代的“文盲”。所以，数字素养被联合国认为是数字时代的基本人权，是与听、说、读、写同等重要的基本能力。本课程共32学时，考查课。
《数字素养与社会经济》课程基于数字素养已成为数字化社会公民的核心素养，是公民生存的基本能力，要求进行课程开发，整门课程分为数字经济的基础、数字经济时代的经济模式、数字经济的发展三个教学模块，根据学生的特点，以“必须、够用”为原则。知识范围选择适当，突出应用性和注意理论联系实际。尝试从数据和技术角度重新认识这个世界，从经济角度深入审视网红、吃播、爆料等让你不得其解的现象，从而全面了解数字经济，具备大数据思维，提升数字素养，更好地适应数字经济时代的生活与工作，并充分利用数字经济时代的技术和服务，总体要求学生高度重视理论联系实际，认真学习、理解课程的理论、方法，重点培养数字素养能力。
《数字素养与社会经济》课程面向中高职机电类、医学类、教育类、畜牧兽医类、食品安全类、计算机类、艺术类等全院52个高职专业、35个中职专业开设公共选修课程。已连续开设3个学期。课程开设以来，与嘉兴南阳职业学院合作建课，组成了一支专兼结合的高素质教学队伍，教学实践经验丰富。培养了学生的数字素养与数字技能、引导学生科学正确使用科学技术，认识科技使人类生活更美好的宗旨、认识世界的视野，塑造其正确价值观。通过课程展示的案例、视频、图片紧贴社会热点、学生生活实际，更加吸引学生的注意力和关切度。将思政教育贯穿在课程教学全过程，持续培育学生良好品德与专业素养。
