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XuetangX

企业经营模拟

via XuetangX

Overview

       遵循高等教育发展的客观规律,以提高人才培养质量、实现学校人才培养目标为导向,强化实践教学,突出对学生创新能力、实践能力的培养重视理论与实际操作。依托计算机网络、模拟仿真软件这一全新的教学环境进行教学,在网络环境中每一个学生共享丰富的学习资源、观念和经验,模拟经营企业进行实践操作,把每一个团队的模拟实战经营作为一个鲜活的案例进行仔细分析,实现学生-学生、学生-教师、学生-学习内容的充分交互。《企业经营模拟》突破了传统教学过程中老师和学生交流的局限,提供了全面的交互协作和实践。通过学习提高学生企业管理的实践能力:


  • 知识综合运用能力--系统思考

  • 分析判断能力--诊断、预见

  • 组织能力--大局观、团队协作精神

  • 决策能力--科学决策、取舍

  • 执行能力--精细管理

  • 竞争意识--胜不骄,败不馁

Syllabus

  • 第一章 以学习者为中心教学理论与企业经营模拟课程简介
    • 1.1导言(介绍视频):以学习者为中心的理论
    • 1.2 企业经营模拟课程与其他诸多教学方式的异同
    • 1.3 企业经营模拟课程的发展历史
    • 1.4 实践能力培养
    • 1.5 心流理论与学习效应
    • 1.6 考核要求
  • 第二章 企业经营模拟的理论与规则意识
    • 2.1 政法大学企业经营模拟的特色:规则意识与法商管理
    • 2.2 重复博弈与复盘
    • 2.3 模拟软件介绍与公司组建
    • 2.4 初次了解公司
    • 习题3
  • 第三章 企业经营模拟:生产安排与优化
    • 3.1 任务说明
    • 3.2 第一次模拟总结-生产
    • 3.3 生产安排-excel工具应用
    • 3.4 生产安排的优化
    • 3.5 生产安排的优化实践操作
    • 习题4
  • 第四章 市场营销、财务与战略
    • 4.1 定价的方法与策略
    • 4.2 广告、促销的作用
    • 4.3 财务管理与库存
    • 4.4 竞争战略管理
    • 4.5 职能战略
    • 习题5
  • 第五章 多期联动决策
    • 5.1 多期联动的规划模拟(1)
    • 5.2 多期联动模拟规划(2)
    • 5.3 三期模拟试验
    • 5.4 期中课程小结
    • 习题6
  • 第六章 课程展示
    • 6.1课程展示示例
    • 6.2 公司模拟上市展示
    • 6.3 实验报告和绩效激励

Taught by

China University of Political Science and Law

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