Diseño Instruccional: Aprendizaje activo y Pedagogía digital
Tecnológico de Monterrey via Coursera Specialization
Overview
Class Central Tips
Este programa especializado te orienta hacia la construcción de ambientes de aprendizaje y te da la oportunidad de conocer la perspectiva de expertos en el tema así como la posibilidad de revalidar estos contenidos como una materia de Posgrados en Línea.
Syllabus
Course 1: Diseño instruccional para el aprendizaje activo
- Offered by Tecnológico de Monterrey. Diversos estudios han demostrado que las técnicas de aprendizaje activo, mejoran el nivel de interés y ... Enroll for free.
Course 2: Modelos de diseño instruccional para ambientes digitales
- Offered by Tecnológico de Monterrey. En este curso conocerás nuevas herramientas tecnológicas que están ganando espacio en la escena ... Enroll for free.
Course 3: Proyecto de diseño instruccional para el aprendizaje activo en ambientes digitales
- Offered by Tecnológico de Monterrey. Un proyecto de diseño instruccional para el aprendizaje activo con pedagogía digital representa un ... Enroll for free.
- Offered by Tecnológico de Monterrey. Diversos estudios han demostrado que las técnicas de aprendizaje activo, mejoran el nivel de interés y ... Enroll for free.
Course 2: Modelos de diseño instruccional para ambientes digitales
- Offered by Tecnológico de Monterrey. En este curso conocerás nuevas herramientas tecnológicas que están ganando espacio en la escena ... Enroll for free.
Course 3: Proyecto de diseño instruccional para el aprendizaje activo en ambientes digitales
- Offered by Tecnológico de Monterrey. Un proyecto de diseño instruccional para el aprendizaje activo con pedagogía digital representa un ... Enroll for free.
Courses
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Diversos estudios han demostrado que las técnicas de aprendizaje activo, mejoran el nivel de interés y aprendizaje del alumno. Reportan que la enseñanza tradicional basada en la clase magistral y la evaluación mediante un examen final, han demostrado ser una herramienta poco eficaz para evaluar el proceso de aprendizaje. En las sesiones presenciales, los alumnos son individuos pasivos, con un bajo nivel de compromiso, concentración, participación y motivación hacia la materia. En la actualidad los procesos formativos requieren de pensar diferente, los límites ya no son los ambientes, los modelos, las estrategias, el límite es nuestra imaginación, los nuevos retos ya están en el aire, entonces, debemos pensar fuera del cajón; pensar en las posibilidades de acción que se tienen en el abanico de posibilidades, analizar, indagar y evidenciar las innovaciones que podemos usar en la formación. En este curso conocerás y aprenderás sobre los diferentes modelos y estrategias de enseñanza, metodologías educativas y movilización de recursos educativos abiertos como parte del diseño instruccional centrado en el aprendizaje activo, como una nueva forma para mejorar los procesos formativos.
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En este curso conocerás nuevas herramientas tecnológicas que están ganando espacio en la escena educativa y revisarás ejemplos de innovaciones educativas. También, aprenderás sobre los indicadores de calidad pedagógica para evaluar el diseño instruccional, y serás capaz de aplicarlos a tu propio diseño instruccional a través de un ejercicio práctico.
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Un proyecto de diseño instruccional para el aprendizaje activo con pedagogía digital representa un esfuerzo temporal que requiere ser reconocido por todos los miembros de una organización, a través de las diferentes etapas que conforman su ciclo de vida. Al esquematizar el ciclo del proyecto se pueden encontrar diversos términos para referirse a las fases del mismo. Definir estos momentos permite enfatizar la importancia de su interconexión temporal y lógica, así como su vinculación con las diferentes actividades que se realizan para alcanzar un objetivo común. A lo largo de este curso desarrollarás y pondrás en práctica a través del diseño instruccional de un proyecto, los conocimientos adquiridos sobre aprendizaje activo que es indudablemente uno de los medios más eficaces para transformar los procesos de enseñanza-aprendizaje, así como la incorporación de los componentes que integran a la pedagogía digital como un nuevo término que acuña y hace referencia a la incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación en los diferentes ambientes de aprendizaje.
Taught by
Lorena Yadira Alemán de la Garza, Marcela Georgina Gomez Zermeño and María Soledad Ramírez Montoya