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Vivimos en un mundo complejo, ambiguo y de cambios vertiginosos, donde es urgente y necesario que las instituciones educativas puedan replantear sus dispositivos más históricos y tradicionales en las que se fundamenta para poder brindar mejores oportunidades, conocimientos y experiencias a los estudiantes para desenvolverse en su futuro. Como son: el tipo de liderazgo educativo, el rol del estudiante y del docente, el uso del tiempo y del espacio, el qué se enseña y el cómo se enseña. Este curso ofrece, a partir de recursos variados y una experiencia dinámica (textos, videos, diálogos con pares, entrevistas a referentes y análisis de casos de instituciones educativas reales que se encuentran en un proceso de innovación profunda) una inmersión profunda a la temática de la innovación de las instituciones educativas y busca proporcionar a los participantes de conceptos y herramientas nodales para transformar la experiencia educativa y mejorar la calidad de la enseñanza. Si eres un docente, directivo, supervisor, o te desempeñas como parte de una institución educativa, y te preocupa mejorar la calidad de la educación, actualizar tus prácticas, adquirir herramientas para analizar y transformar tu institución educativa, este curso es para vos. Objetivos: 1. Analizar los elementos clave involucrados en los procesos de innovación profunda en instituciones educativas. 2. Brindar fundamentos teóricos y conocimientos metodológicos para la gestión de la innovación educativa desde una mirada integradora en las instituciones educativas. 3. Detectar y/o generar oportunidades de mejora e innovación educativa en instituciones educativas 4. Idear proyectos de innovación educativa, a partir del diagnóstico institucional y de diversas estrategias y metodologías vistas en ejemplos reales de innovación educativa.

Syllabus

Transformación de los estilos de gestión y liderazgo escolar

¡Bienvenidos al Módulo 1! Esta semana estaremos trabajando en los siguientes contenidos: estilos tradicionales de gestión y liderazgo escolar, centralismo y jerarquías. Desafíos actuales de la gestión y liderazgo educativo. Habilidades del liderazgo transformacional. Liderazgo distribuido y compartido. Conformación de equipos y delegación. Colaboración y trabajo en equipo. Equipo Estratégico Escolar. Agenda del director y rol pedagógico. El caso del Instituto Superior Estrada (Santa Teresa, Argentina) ¡Les deseamos que tengan una buena semana de aprendizaje!

Transformación curricular para el aprendizaje profundo

¡Bienvenidos al Módulo 2! Esta semana estaremos trabajando en los siguientes contenidos: el aprendizaje pleno. La comprensión interdisciplinaria. Planificar con el fin en la mente y Claves para la transformación curricular. ¡Les deseamos que tengan una buena semana de aprendizaje!

Transformación de la experiencia de aprendizaje: nuevos escenarios para aprender

¡Bienvenidos al Módulo 3! Esta semana estaremos trabajando en los siguientes contenidos: Centralidad del alumno en las nuevas pedagogías. Nuevos escenarios de aprendizaje. Los roles y nuevas asociaciones de docentes y estudiantes en las nuevas pedagogías para el aprendizaje en profundidad. La evaluación como el corazón del aprendizaje. ¡Les deseamos que tengan una buena semana de aprendizaje!

Transformación de los espacios y tiempos para aprender

¡Llegamos a la última semana del curso! Esta semana estaremos trabajando en los siguientes contenidos: La organización del espacio y tiempo escolar y su poder educativo. Principios de diseño arquitectónico para entornos educativos. Integración de la tecnología en el diseño de espacios. Adaptación de los espacios para diferentes estilos de aprendizaje. Rediseñar la escuela para y con las habilidades del siglo XXI e Hiper aula. ¡Les deseamos que tengan una buena semana de aprendizaje!