Esempi di reti sociali nella didattica

Il corso è suddiviso in sezioni, durante le quali si rifletterà e farà pratica sull’uso dei social network nella didattica e l’organizzazione collaborativa delle informazioni con il Social Bookmarking: Cosa sono i social network e in cosa si distinguono dalla categoria più ampia dei social media? Quali sono le le principali tendenze relative all’uso dei social network in ambito educativo, didattico e per il Lifelong Learning? Come si progetta una piccola attività didattica basata sull’uso dei social network aperti? Cosa si intende per bookmarking e social bookmarking? Come si può usare il social bookmarking in un contesto didattico con docenti, studenti e per l’apprendimento collaborativo? Come si progetta l’uso di uno strumento di social bookmarking in un contesto didattico? Queste sono alcune delle domande alle quali cercheremo di rispondere durante questo corso. Il corso si sviluppa nell’arco di due settimane, la seconda settimana di ogni sezione è dedicata ad affrontare la prova finale, ma resta aperto sino al termine dell’intero percorso Didatech. Il corso è rivolto a educatori e insegnanti in ambito accademico dell’Università di Parma e di altri Atenei italiani. E’ inoltre aperto a studenti di dottorato o di percorsi didattici post-laurea mirati all’acquisizione di titoli e competenze per l’insegnamento.