本课程主要的6个授课专题单元为“先进压水堆与非能动安全技术”,“福岛核事故与核安全”,“核反应堆动力学”,“热工流体中的传递现象”,“核反应堆材料辐照损伤效应”,,“小型与特种核反应堆”,用于课程中学生课下完成课上汇报或者答辩的专题2个:“特种用途反应堆初步设计”,和“第四代核反应堆技术”。 “先进压水堆与非能动安全技术”,“福岛核事故与核安全”, “小型与特种核反应堆”和“第四代核反应堆技术”偏重前沿以及学术热点问题,强调对问题的分析和探究;“核反应堆动力学”,“热工流体中的传递现象”强调基础理论,注重公式的推导以及数理知识与专业课程的结合;“特种用途反应堆初步设计”强调相关知识的集成性,强调设计的程序以及策略,强调综合应用以及学术前沿的把握,其中设计专题要求学生团队协作完成,贯穿课程始终。
课程采用“PRED+II”教学模式。在课前学生们根据课程网站提供的资料带着问题去学习,即问题式学习(Problem-Based Learning)。在课堂上对特定专题、问题进行讲述、讨论和分析,即研讨方式学习(Research-Based Learning)。在课堂教学中强调对专题相关问题的探究(Inquire),强调学生的参与(Involve),变被动接受为主动探究。在课后,结合课程网站,通过延伸学习(Extended Learning)强化学生对专题深度和广度的了解。同时,课程设有团队作业,要求学生以小组合作的形式基于设计来进行学习(Design-Based Learning),完成撰写小组报告并作课堂汇报。