“中国特色的生态文明理论与实践”原为湖北大学人口资源与环境经济学专业硕士研究生的专业基础课,为满足生态环境部、中宣部、教育部等六部委关于将“生态文明纳入国民教育体系”的要求,以及学校教学改革的要求,课程团队将原教材修改调整后,与现代信息技术结合形成为线上线下混合、并适合多专业学生学习的通识教育课。本门新课程得到我校研究生院大力支持,荣获湖北大学研究生院2019年“教育教学改革”、“课程思政”示范和“教材建设”三类立项。其中研究生书面教材在学院领导的鼎力支持和课程团队的共同努力下,已于2020年出版并进入课堂。经两个专业学生学习后,不仅受到学生的欢迎,也获得同行专家的好评。专家表示,该课程体系以习近平生态文明思想为核心,重点突出,结构合理;课程内容将完整的理论体系与生动、原创的实践案例相结合,有机融合多专业知识,较完整地体现了我国生态文明建设的广度与深度,展示了我国生态文明建设理论既来源于实践又在实践中不断充实、升华的特色,是我国进入绿色高质量发展阶段后,高等教育课程主动适应国家不断提高对人才绿色素质要求的一次十分有益的探索。
Overview
Syllabus
- 课程介绍
- 第一章 生态文明的科学原理
- 第一节 人类文明进化简史
- 第二节 生态文明概述
- 第三节 生态学原理
- 第四节 生态伦理学原理
- 第五节 生态经济学原理
- 第六节 生态社会学原理
- 【美丽中国追梦之路一:美的智慧】
- [新政新规] 解读“美丽中国,我是行动者”
- [美好中国人]科学报国 矢志新文明探路人
- [自学拓展](1)生态经济学引论/生态学名著译丛(2)生态伦理学:从理论走向实践
- [专题讨论]从自然科学与社会科学有机统一的视角认识生态文明
- 第二章 中国特色生态文明的历史文化基础
- 第一节 中国传统宗教哲学生态观概要
- 第二节 古代生态环境观与行为规制
- 第三节 传统文化中的生态美学观
- 第四节 多民族生态文化中的生态观
- 【美丽中国追梦之路二:美的传承】
- [美丽中国故事](1)央视课堂分享—习近平喜欢的典故 (2)世界文化遗产—颂扬大地 感恩万物
- [自学拓展]中国传统价值观及其现代转换
- [翻转课堂]中国传统生态文明经典诵读分享
- 第三章 中国特色生态文明的政治理论基础及其探索历程
- 第一节 马克思主义生态观的起源和发展
- 第二节 新中国成立以来中国共产党对生态文明的历史探索
- 第三节 新时代习近平生态文明思想主要内容
- 【美丽中国追梦之路三:美的探索与思想】
- [新政新规]深入打好污染防治攻坚战
- [美好中国人]每年固碳86万吨的地球卫士
- [美丽中国故事](1)联合国表彰的千村万村工程 (2)生态文明的木兰溪样本
- [自学拓展](1)《自然辩证法》导读 (2)习近平生态文明思想的科学方法论
- [专题讨论]自学《坚持人与自然和谐共生论》读书笔记分享
- 第四章 中国特色生态文明行动纲领及其国家治理体系
- 第一节 生态文明建设的顶层设计
- 第二节 生态文明建设的法治保障
- 【美丽中国追梦之路四:美的设计与保障】
- [新政新规](1)《中国公民生态环境与健康素养》 (2)《生态环境健康风险评估技术指南总纲》 (3)《中华人民共和国湿地保护法》(2021-12-27)
- [美丽中国故事]生态建设 法治先行
- [自学拓展]《生态文明的法制保障》课程
- [专题讨论]生态环保部典型执法案例的辨析
- 第五章 新时代中国推进生态文明建设的重大举措
- 第一节 构建国土空间规划体系
- 第二节 保护“母亲河”
- 第三节 保护与修复国家重要生态敏感与脆弱地区
- 第四节 可持续开发利用海洋资源
- 第五节 制定可持续发展的城镇化战略
- 【美丽中国追梦之路五:美的行动】
- [新政新规](1)《关于设立统一规范的国家生态文明试验区的意见》、《国家生态文明试验区(福建)实施方案》 (2)《国家生态文明试验区(江西)实施方案》 (3)《国家生态文明试验区(海南)实施方案》
- [美丽中国故事](1)雪域高原的绿色奇迹 (2)城乡统筹 共同富裕 (3)算好生态账 不负山与人
- [美好中国人](1)“猫盟志愿者” (2)蓝丝带海洋保护志愿者
- [翻转课堂] 中国生态文明举措落实在身边:分享你所感知的生态文明建设的实例。
- 第六章 中国特色生态文明的世界格局
- 第一节 参与全球环境保护与主导共同保护世界家园
- 第二节 构建人类命运共同体的重大举措
- 【美丽中国追梦之路六:美美与共 大美天下】
- [新政新规]1、《关于完整准确全面贯彻新发展理念做好碳达峰碳中和工作的意见》 2、《2030年前碳达峰行动方案》 3、《关于加快建设全国统一大市场的意见》
- [美丽中国故事]“ 中美达成强化气候行动联合宣言”
- [美好中国人](1)时代楷模—写在大地上的论文 (2)在cop15为中国青年代言的“90后”
- [自学拓展]《论坚持推动构建人类命运共同体》
- [专题讨论] 中国双碳目标承诺的必要性及其实现路径。
- 第七章 生态文明与产城转型(案例)
- 第一节 产城转型的背景知识
- 第二节 深圳市盐田区案例:绿色发展与评价的先行者
- 【美丽中国追梦之路七:美在城市】
- [新政新规]《深入打好城市黑臭水体治理攻坚战实施方案》
- [美丽中国故事](1)实现煤城向山水园林的转型 (2)生态文明引领城市转型升级
- [自学拓展](1)江苏实施城市更新“七大工程” (2)天津将在“十四五”期间建立全链条垃圾分类体系
- [专题讨论] 从上述政府文件任选一例谈谈对中国城市更新系统性的认识。
- 第八章 生态文明与乡村振兴(案例)
- 第一节 乡村振兴的背景知识
- 第二节 长沙县果园镇案例:精准脱贫与乡村振兴的系统性变革
- 【美丽中国追梦之路八:美在乡村】
- [新政新规]一号文件:全面推进乡村振兴
- [美丽中国故事](1)联合国“最佳旅游乡村” (2)中国“碳票”第一村
- [美好中国人](1)七一勋章获得者—将最贫瘠的沙地变为美丽的草原 (2)“中国好人榜”—将贫困渔村变身全国美丽乡村示范村
- [自学拓展]《走向乡村振兴》
- [专题讨论]了解大学生参与乡村振兴的事迹,分享对实现乡村振兴的时代担当。
- 第九章 生态文明与城乡跨越式发展(案例)
- 第一节 城乡跨越式发展的背景知识
- 第二节 贵州省六盘水市案例:赓续红色文脉 铸魂绿色发展
- 【美丽中国追梦之路九:美在创新】
- [新政新规]《国家生态文明试验区(贵州)实施方案》
- [美丽中国故事]首届碳中和冬奥会之秘籍
- [自学拓展] 中国城市更新中工业遗产的文化重塑
- [专题讨论] 怎样理解高水平推进生态文明建设的关键在于创新?
- 期末测试
Taught by
Shuang Chen, Yuanxin Liu, and Juan Li