人生天地间,生活中,生态无处不在。当我们一觉醒来,这一天吃什么、穿什么、用什么、怎么出行、我们养什么宠物、栽种什么植物,都与生态存在密切的关系。如果将这一天扩展到一万年,我们如何从原始文明走向农耕文明?我们灿烂的农耕文明中蕴含了什么样的生态智慧?工业文明带给我们生活富足的同时,又造成了什么样的生态环境危害?为何说,从工业文明到生态文明,是历史发展的必然?面向不可捉摸的全球变化,我们的未来命运又是什么?《生活与生态》这门通识与素质教育课程是重庆大学三进工作专题课程,将为你解密最新最系统的人类文明兴衰过程及其生态演变、日常生活的生态伦理和身边自然生物多样性的价值及保育,深化人与环境的辩证关系认识,扩充知识面,培养系统清晰的表达能力和创新能力,促进同学们对自然生活的热爱,树立对生态环境的保护意识,明确承担生态文明建设的历史重任,提升工科同学的人文素养,提升文科同学的科学素养。融合“三进”,推动生态文明思想的传播,是《生活与生态》这门课程的初心。尊重自然、顺应自然、保护自然,《生活与生态》与您同行。
Overview
Syllabus
- 绪论
- 1.1 生态是什么
- 1.2 生态系统
- 生态与文明
- 2.1 中国农耕文明的形成
- 2.2 我国农耕文明传承的问题
- 2.3 中国南北方农业差异导致人群心理差异
- 2.4 农业文化遗产—稻作梯田系统
- 2.5 农业文化遗产—传统稻鱼共生系统
- 2.6 日本里山环境管理模式
- 2.7 文明兴衰与气候变化关系
- 2.8 气候变化对饮食的影响
- 2.9 全球变暖对生物多样性的影响
- 2.10 气候变化对景观的影响
- 2.11 从工业文明走向生态文明
- 2.12 长江流域生态大保护
- 生物多样性与生活
- 3.1 什么是生物多样性?
- 3.2 地球上有多少个物种?
- 3.3 生物多样性的分布
- 3.4 生物多样性的直接使用价值
- 3.5 生物多样性的间接使用价值
- 3.6 物种的灭绝
- 3.7 哪些物种容易灭绝
- 3.8 生境破坏对生物多样性的影响
- 3.9 环境污染对生物多样性的影响
- 3.10 资源的过度开发对生物多样性的影响
- 3.11 外来物种入侵对生物多样性的影响
- 3.12 城市“近自然”的生态建设
- 生态与伦理
- 4.1 古代的日常饮食
- 4.2 中国传统风水林和风水古树
- 4.3 探索太空
- 4.4 生物圈2号
- 4.5 生物演化
- 4.6 精密器官的演化
- 4.7 宠物与人类
- 4.8 流浪的藏獒
- 4.9 流浪猫的危害
- 4.10 放生
- 4.11 阿斯旺大坝
- 4.12 有毒物质在生态系统中的运移
- 期末考试
Taught by
Yongchuan Yang , Zhao Liang, and Lin Dunmei