本课程结合高校安全教育特点，以实际操作场景为基础，以学习者的学习需求和兴趣为出发点，建立一套针对性强、实操性强的慕课课程。本课程为开展电气及相关化学、材料、生物交叉实验的本科生、研究生，以及其他相关实验人员和管理人员开设，可作为本科生、研究生进入电气、化学及交叉实验室开展工作之前的必修课程。
课程从内容上包含通识类、专业类和交叉类三个层次，可供学习者根据自身需求有选择性地学习。课程以风险防控为主线，有助于帮助学习者形成完整的安全知识结构、能力体系、培养安全意识和价值观，实现“三位一体”的教学目标。课程采用了案例教学、实操演示、问题启发等多种教学手法，有助于学生理解和应用安全知识和技能。课程从形式上通过实验室实景拍摄和动画演绎，多方位展示了安全风险和防控措施，增加了安全慕课的实用性和有效性。
课程以系统的安全风险方法为基础，从加强全流程管理的角度，帮助大家正确识别评估实验项目中的具体危险、合理减控风险及提高应急处置能力，保障实验室安全。通过本课程的学习，学习者将：
（一）准确地理解和表达电气、化学、生物安全理论知识和风险管理方法；应用相关理论知识学会识别风险、分析风险、控制风险。
（二）准确地理解和应用安全相关的国家标准、要求以及学校安全管理规定。主动应用以下安全操作方法和规范：风险信息查询；试剂材料的正确存储、使用、处置；电气、化学、生物类仪器设备的正确使用；实验室安全检查；编制实验的标准操作规程；应急处置；进行实验风险分析。
（三）创造性应用风险分析及防控方法，对自己的实验全过程进行风险分析，尽量减少和控制危险源，尽量避免风险发生，达到保护自己和他人安全的目标。
（四）在实验中，养成风险分析、做好风险防控、个人防护、保持良好卫生的行为习惯。
（五）建立起自我保护的安全意识，树立“安全无小事、事关你我他”的思想；自觉遵守并带动周边同学遵守安全相关规定，建立良好的职业素养；增加保护环境和他人安全的社会责任感，发挥安全示范作用。
课程章节及主要内容如下：
（一）第一章是课程简介，提出基本的课程理念和学习方法；
（二）第二章是实验室电气安全通识课程，包括各类电气设备、操作安全，能够让同学们对实验室用电安全知识有整体的了解。适合涉及电气实验，或想系统了解电气安全知识的同学学习，不限专业背景；
（三）第三章是实验室化学安全通识课程，以风险防控为主线，全面介绍化学实验风险识别、将风险最小化措施，应急处置等风险防控方法。适合从事化学实验，或想系统了解化学安全知识的同学学习，不限专业背景；
（四）第四章到第七章是电气安全专业课程，针对电气工程专业细分领域的安全问题进行讲解，包括高电压实验安全、电机与电力电子实验安全、电路实验安全、电力系统实验安全等，适合想深入学习电气工程专业安全的同学学习；
（五）第八章是化学与电气交叉实验安全课程，针对典型交叉实验的安全操作进行讲解，适合从事电气与化学交叉学科的同学学习；
（六）第九章是电气与生物交叉实验安全课程，在介绍生物安全基本安全知识基础上，针对典型交叉实验的安全操作进行讲解，适合从事电气与生物交叉学科的同学学习；
（七）第十章是实验室安全文化，通过专家学者以及安全管理者对安全问题的思考和阐述，为同学们更好地学习安全、践行安全提供启发。
