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XuetangX

心理学研究方法

via XuetangX

Overview

本课程共五章,包含4个知识模块。第一章是心理学研究方法概论;第二章是心理学研究的统计方法(知识模块1);第三章是心理学研究变量与研究设计(知识模块2);第四章是变量数据的获得方法与技术(知识模块3);第五章是心理学研究的过程(知识模块4)。通过课程学习,把握心理学研究的过程及各种方法与技术的内在联系,领悟不同的研究设计与统计方法的内在联系,形成心理学研究的思维方式。

我们采用讲授法、演示法、案例法,并结合在线学习的教学模式实施课程教学。以学生发展为中心的教育理念贯穿于课程设计、课程实施、课程评价等各个环节。从课程设计来看,线上线下混合,极大的提高了学生的学习兴趣和动机,优化了教学效果。从课程实施来看,多种教学方法相结合,利于培养和提高学生心理研究方法素养,提升教学实效,达到教学目标。从课程评价来看,嵌入式评价和终结性评价相结合,从学习的过程和结果两个侧面对学生进行考察,非常全面,又兼顾了学生的个体差异。

本课程的适用对象是心理学专业的硕士和博士研究生。

Syllabus

  • 第一章 心理学研究方法概论
    • 1.1 绪论(一)
    • 1.2 绪论(二)
  • 第二章 心理学研究的统计方法
    • 2.1 心理统计概述
    • 2.2 相关分析与回归分析
    • 2.3 假设检验与方差分析
    • 2.4 因子分析与结构方程模型
    • 2.5 中介效应与调节效应
    • 2.6 统计功效与效应值
  • 第三章 心理学研究变量与研究设计
    • 3.1 心理学的研究变量与逻辑起点
    • 3.2 心理学实证研究的基本途径与研究类型
    • 3.3 两变量相关关系的研究设计(一)
    • 3.4 两变量相关关系的研究设计(二)
    • 3.5 多变量相关关系的研究设计(一)
    • 3.6 多变量相关关系的研究设计(二)
    • 3.7 相关研究设计的局限与发展
    • 3.8 单因素被试间设计
    • 3.9 单因素被试内设计
    • 3.10 多因素被试间设计
    • 3.11 多因素被试内设计
    • 3.12 多因素混合实验设计
    • 3.13 组间变量是存在变量的混合实验设计
    • 3.14 心理学描述研究的类型与设计
  • 第四章 变量数据的获得方法与技术
    • 4.1 变量数据获得方法的分类与主要指标
    • 4.2 变量数据获得的测评方法
    • 4.3 变量数据获得的传统实验心理技术范式
    • 4.4 变量数据获得的通用心理实验技术范式
    • 4.5 变量数据获得的认知心理实验任务范式
    • 4.6 变量数据获得的社会心理实验任务范式
    • 4.7 变量数据获得的眼动实验技术与认知神经科学实验技术范式
  • 第五章 心理学研究的过程
    • 5.1 研究课题的选择与实施
    • 5.2 研究报告的撰写与论文发表
    • 5.3 研究内容的扩充与研究伦理
  • 期末考试

    Taught by

    South China Normal University

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