《中国古典舞身韵》的教材是从浩瀚的传统动作中经过提炼，确立其民族审美特征，探索规律，找到了以神领形、以形传神、神形兼备、身心并用、内外统一的舞蹈语言和风格特色。身韵的审美和建构理念源自对中国哲学的思考，它承载着中国道家和儒家阴阳辩证气论等文化精神，并体现于“拧倾圆曲”的动态法则和形态轨迹中。
从建立到现在中国古典舞已经走过了将近半个世纪,中国古典舞身韵的持续发展表现为用肢体语言来表达情感,它具有强大的语言生成能力,可以表现不同时空下的题材,表达不同的思想感情,可以说,运用身韵在中华民族博大精深的文化传统中去寻找根脉获得再生，可以编创出个性、风格各异,主题不同的各种类型的中国古典舞蹈作品,实现中国传统文化在当代的转化和弘扬，展现身韵与时代精神的统一。
通过理性的分析，掌握教学中的教材之间的逻辑关系， 追其“究”、探其“源”、寻其“律”、思其“变” 。以身体力行的方式弘扬民族的精神， 坚持不懈的继承和发展我们中华民族传统文化。全面系统的阐述，将中国古典舞身韵教材及所涉的教学宗旨、任务、训练的基本原则和要求，动作的规范及要领给予完整的讲解，其目的在于使学生们能够系统地掌握中国古典舞身韵的教材与教学法，从理论上具备较强的认识能力；从实践上具备较强的教学操作能力；培养学生“做、教、编、写”四位一体的复合能力。从而为培养合格的舞蹈教育人才奠定坚实的基础。
