服饰艺术传播创新设计面向所有大学生爱好者开放
我的目标：从传播的视角，普及服饰发展的基本概貌，系统认识服饰理论，并逐步掌握时装设计的创新方式。
你的收获：扩宽视野;开拓思维;发掘创新
这是一门通识美育课，能提升你的艺术素养和人文精神
这是一门专业普及课，在探寻服饰本质时也获得新的解读
这是一门创新实践课，能给你独特思考、发现规律的能力
服饰，是非语言性的信息传播媒介
服饰，是一部文明交流传播史
内容覆盖：服装历史;民族服装;服饰美学;服装设计
Overview
Syllabus
- 课程准备
- 课程介绍
- 课程学习方法
- 第一讲 什么是服饰传播？
- 活动1.1：了解服饰传播的历史
- 活动1.2：解读服饰传播的功能
- 活动 1.3：解析服饰传播的符号
- 活动 1.4：认识服饰传播的模式
- 本讲小结
- 第二讲 如何认识服饰的生态性传播
- 活动2.1 本周课程学习介绍与引入
- 活动2.2 自然环境对服饰的制约
- 活动2.3 人文环境对服饰的进化
- 活动2.4 拟态环境带来服饰的转变
- 活动2.5 拓展案例：看看典型的服饰传播
- 本讲小结
- 第三讲 如何解读服饰的社会性传播
- 活动3.1 本周课程学习介绍与引入
- 活动3.2 立足于社会视角的服饰传播
- 活动3.3 立足于文化视角的服饰传播
- 活动3.4 立足于科技视角的服饰传播
- 活动3.5 立足于历史视角的服饰传播
- 本讲小结
- 第四讲 如何掌握服饰的规律性传播
- 活动4.1 本周课程学习介绍与引入
- 活动4.2 以自我传播为视窗
- 活动4.3 以组织传播为视窗
- 活动4.4 以人际传播为视窗
- 活动4.5 以跨文化传播为视窗
- 活动4.6 以大众传播为视窗
- 本讲小结
- 第五讲 如何演绎服饰的流行性传播
- 活动5.1 本周课程学习介绍与引入
- 活动5.2 服饰流行理论
- 活动5.3 流行的发送者：“把关人
- 活动5.4 新媒体与流行的研究面向
- 活动5.5 时尚传播的实务案例
- 本讲小结
- 第六讲 如何训练服饰创新设计
- 活动6.1 本周课程学习介绍与引入
- 活动6.2 设计师素养与服装设计的分类
- 活动6.3 从哪些方面训练设计创新思维
- 活动6.4 如何分解服装的设计要素
- 活动6.5 服装设计常用方法实践
- 本讲小结
Taught by
Nan Li
