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Tsinghua University

山水写生

Tsinghua University via XuetangX

Overview

山水写生与静物、人物写生一样,其本质都是透过纷繁杂乱的生活现象,发现事物内在生命秩序与和谐的结构美,并用绘画语言将感受到的审美内容表达出来。通过所表达出来的东西,观者也可以窥见到作者的心灵世界。为实现上述艺术目的,山水写生课设定了两个课题要点:一、探讨什么是艺术感受 ; 二、探讨怎样表达艺术感受 。在这个教学中,我们还能体会到山水写生的另外一个意义,就是伴随着这种艺术活动的不断发展,审美趣味会不断的发生变化,感受也可以逐渐从小受小识提升到大受大识,进而通过艺术活动成就了人生,使我们能够借绘画这个媒介去揭示宇宙之理。中国历史上有成就的画家常常不做物理属性的简单传摹,他们将世间万物转化为适度对立而又统一的笔墨关系,来揭示事物之理,因此将绘画视为一种体“道”行为。我们的山水写生课,实际能够解决的是前一个基础问题,即通过写生实践,提高学习者在纷乱的客观世界中,发现审美秩序的感受力和提高灵活运用绘画语言落实审美感受的表达力。而后一个成就人生的过程不是一堂课所能解决的。

本课的教学特色,是以写生训练为主的实践课。通过讲述、示范、点评、赏析、讨论、线上线下辅导答疑等环节,探讨山水写生的普遍规律。在讲述方面,结合了大量中外作品图片,讲解艺术感受与表达方面的各种问题;在示范环节中,通过演示讲解绘画落实感受的基本过程;在作业点评环节中,着重总结普遍存在的问题并加以分析;在问题讨论环节中,探讨写生过程存在的各种问题;线上线下辅导有助教长期负责管理,协助老师解答主要问题。本课还配有中英文字幕,可以方便外国人学习,尤其在中国画特有的概念与词义上,都有比较认真的推敲。在正式上线前《山水写生教程》已由清华大学出版社出版。纸质教材将结合线上教学,可以直接应用于线下教学及远程线上教学。

承担本课的主讲人是清华大学美术学院绘画系中国画教研室主任、博士生导师韩敬伟教授。韩敬伟是我国著名画家和美术教育家。他的作品曾获第七届全国美术作品展铜牌奖;第九届全国美术作品展优秀奖;第十届全国美术作品展铜牌奖;第二届全国中国画展银奖;第二届中国美术金彩奖展铜牌奖。在教学上,他主持的中国山水画专业教学建设与改革,其成果获国家级教学成果奖二等奖。主讲《山水画技法》被认定为首批国家级一流本科课程。出版教材《山水写生教程》、《韩敬伟扇面集——山水教学稿》均获清华大学优秀教材二等奖;出版《山水画技法》、《笔墨训练教程》和个人作品专集十余部。韩敬伟教授是一位力求贯通中西,博采众长,努力推进中国画向前发展的艺术家和美术教育家。在他青年时代曾骑单车走遍黄河流域,考察传统文化遗迹,也曾遍访欧洲,考察西方艺术。他将东西方绘画本质属性的东西加以研究和总结,并返观中国传统绘画,批判地继承传统,创造性地建构了现代中国画教学体系和个人创作的独立风貌。

本课的教学团队均来自全国几所院校的老师,在课程内容设计、训练要点提炼、训练方法、课程制作、英文翻译等方面做了大量工作并负责日后线上助教工作。他们是北京理工大学韩默助理教授,清华大学美术学院刘思仪助理研究员,江苏大学曹润青讲师,深圳大学刘天明助理教授。参与本课建设还有清华大学丁媛博士,广西百色学院黄景涛副教授,成都高等专科学校王宁讲师,新疆大学纺织与服装学院汪锁红讲师。

如果您是想了解山水写生的初学者,那么课程结束后您将会对感受什么和如何表达有一个清晰的认识,并在写生实践中能够积累审美表达经验。如果您是多年的绘画实践者,将会通过本课进一步提高您的审美感受力和审美表达力。感兴趣的同学们可以加人我们,了解艺术感受和艺术表达方面更多内容。

 

  


Syllabus

  • 第一讲 艺术感受
    • 何谓艺术感受
    • 主体条件对感受的影响
  • 第二讲 山水写生内容与表达
    • 山水写生内容
    • 视觉表达形式
  • 第三讲 写生实践(一) 提炼与概括
    • 提炼与概括的含义
    • 写生示范
    • 作业点评
    • 随堂作业
  • 第四讲 写生实践(二) 形态结构
    • 形态结构
    • 形态表现案例
    • 作业点评
    • 随堂作业
  • 第五讲 写生实践(三) 形色结构
    • 形色结构
    • 作业点评
    • 随堂作业
  • 第六讲 写生实践(四) 形质结构
    • 形质结构
    • 质地表现常见问题
    • 随堂作业
  • 第七讲 写生实践(五) 空间表现
    • 中国画空间表现
    • 作业点评
    • 随堂作业
  • 第八讲 写生实践(六)冲突与协调
    • 相对因素对比与协调的画面组织
    • 作业点评
    • 随堂作业
  • 第九讲 写生实践(七)运动与平衡
    • 平衡
    • 运动
    • 视觉力的变化与均衡
    • 作业点评
    • 随堂作业
  • 第十讲 写生实践(八) 画面节奏
    • 画面节奏感的表达
    • 作业点评
    • 随堂作业
  • 笔墨问题
    • 问题讨论
      • 课程总结
        • 期末考试

          Taught by

          Jingwei Han, liusiy, hanmo, liutianming, and caorunqing

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