坚持用马克思主义新闻观，用中国特色社会主义新闻理论教书育人，以此来回答中国的新闻传播学在“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的时代命题。本课程将从新闻本源、新闻真实、新闻价值、新闻事业、党性原则、新闻宣传、新闻舆论、新闻出版自由、新闻法治与新闻道德等九个方面出发，对马克思主义新闻学进行全面深入地探讨。通过本课程的学习，学生能够进一步了解新闻传播学的基础理论框架，加之一些案例的分享，有助于学生从理论和实践两个维度上洞悉新闻与社会发展的互动关系，提高专业情怀，弄清自身的职业发展路径。
Overview
Syllabus
- 绪论
- 1.1 关于《新闻学概论》课程
- 1.2 新闻学的产生和发展
- 1.3 马克思主义新闻观
- 1.4 中国共产党新闻理论的形成和发展
- 1.5 习近平关于新闻舆论工作的重要论述
- 第二章 新闻本源
- 2.1 新闻的起源
- 2.2 新闻的定义
- 2.3 新闻的特征
- 第三章 新闻真实
- 3.1 真实是新闻的生命（一）
- 3.2 真实是新闻的生命（二）
- 3.3 新闻真实是媒体公信力的前提
- 3.4 在新闻工作中坚持真实性原则
- 3.5 虚假新闻的主要类型
- 3.6 杜绝虚假新闻
- 第四章 新闻价值
- 4.1 新闻价值的内涵
- 4.2 新闻价值的要素
- 4.3 新闻价值取向
- 第五章 新闻媒体
- 5.1 古代新闻媒体
- 5.2 近代新闻媒体
- 5.3 中国近代报刊的发展
- 5.4 现代新闻媒体
- 5.5 新闻媒体的类型
- 5.6 媒体融合发展（一）
- 5.7 媒体融合发展（二）
- 5.8 媒体融合发展（三）
- 第六章 新闻事业
- 6.1 新闻事业的产生和发展
- 6.2 新闻事业的性质和功能
- 6.3 新闻事业的管理
- 第七章 新闻工作的党性原则
- 7.1 新闻工作的党性原则
- 7.2 社会主义新闻工作党性原则的基本要求
- 7.3 团结稳定鼓劲、正面宣传为主
- 第八章 新闻宣传
- 8.1 宣传和新闻的概念
- 8.2 中国新闻宣传的基本理念
- 8.3 新闻宣传的实践内容（一）
- 8.4 新闻宣传的实践内容（二）
- 8.5 国际传播能力建设
- 第九章 新闻舆论
- 9.1 新闻舆论的内涵和特征
- 9.2 新闻舆论导向的基本要求
- 9.3 新时代的舆论导向新要求
- 9.4 新闻舆论引导的时度效原则
- 9.5 新闻舆论监督
- 9.6 新闻舆论监督的原则和方法
- 第十章 新闻出版自由
- 10.1 新闻出版自由的提出及历史发展
- 10.2 新闻出版自由的具体性和相对性
- 10.3 不同社会制度下的新闻出版自由
- 第十一章 新闻法治与新闻道德
- 11.1 新闻法治的内涵
- 11.2 新闻传播活动主体的权利
- 11.3 新闻传播活动主体的义务（一）
- 11.4 新闻传播活动主体的义务（二）
- 11.5 新闻道德失范的表现
- 11.6 加强新闻职业道德修养
- 期末考试
- 期末考试
Taught by
Ludong University
