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跟着王阳明读经典

via XuetangX

Overview

“跟着王阳明读经典”课程,是在党的二十大报告提出的有关“中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”的重要精神与习近平总书记关于阳明文化的重要论述的指引下,以中华优秀传统文化的代表“阳明文化”为抓手,带领大家通过王阳明的视角重新理解“四书五经”等国学经典的一门线上课程。本课程的内容包括“导论”“跟着王阳明读《周易》”“跟着王阳明读《尚书》”“跟着王阳明读《论语》”“跟着王阳明读《孟子》”等内容。通过本课程的学习,带领大家理解王阳明对国学经典进行创造性转化、创新性发展的路径、方法与意义,领略“致良知”“知行合一”等阳明文化的优良理念,继承和发扬中华优秀传统文化,增进历史自觉,坚定文化自信,并为大学生提升语文表达能力、国学教育培训、中华文化海外传播等方面的需求服务。


Syllabus

  • 第一章 导论
    • 第一节 何谓国学:爱国即爱一国之学
    • 第二节 经典何为:民族的才是世界的
    • 第三节 经史子集:国学经典的构成与分类(上)
    • 第四节 经史子集:国学经典的构成与分类(下)
    • 第五节 真三不朽:王阳明的传奇人生经历
    • 第六节 致吾良知:王阳明研习经典的启示
  • 第二章 《周易》导读
    • 第一节 大道之源:《周易》概说
    • 第二节 立象尽意:《周易》的卦象
    • 第三节 自强不息:跟着王阳明读《周易》
  • 第三章 《尚书》导读
    • 第一节 记言之祖:《尚书》的成书及传承(上)
    • 第二节 记言之祖:《尚书》的成书及传承(下)
    • 第三节 精一之传:跟着王阳明读《尚书》
  • 第四章 《诗经》导读
    • 第一节 风雅弦歌:作为文学经典的《诗经》
    • 第二节 温柔敦厚:作为经学经典的《诗经》
    • 第三节 以诗正心:跟着王阳明读《诗经》
  • 第五章 《论语》导读
    • 第一节 万世师表:先圣孔子的人生简介
    • 第二节 语录经典:《论语》的特点与价值(上)
    • 第三节 语录经典:《论语》的特点与价值(下)
    • 第四节 仁能守之:跟着王阳明读《论语》
  • 第六章 《大学》导读
    • 第一节 人道之极:“三礼”概说
    • 第二节 三纲八目:《大学》概说
    • 第三节 内圣外王:大学问与大人之学
    • 第四节 格心致善:跟着王阳明读《大学》
  • 第七章 《中庸》导读
    • 第一节 孔门心法:《中庸》概说
    • 第二节 允执厥中:《中庸》的思想主旨
    • 第三节 良知之中:跟着王阳明读《中庸》
  • 第八章 《孟子》导读
    • 第一节 浩然正气:孟子其人其书
    • 第二节 人性本善:《孟子》的思想主旨
    • 第三节 心的发现:跟着王阳明读《孟子》
  • 第九章 《荀子》导读
    • 第一节 集大成者:荀子其人其书
    • 第二节 化性起伪:《荀子》的思想主旨
    • 第三节 外儒内法:跟着王阳明读《荀子》
  • 第十章 《韩非子》导读
    • 第一节 法之大成:《韩非子》的成书及思想(上)
    • 第二节 法之大成:《韩非子》的成书及思想(下)
    • 第三节 儒法并用:王阳明的为政之道
  • 第十一章 《老子》导读
    • 第一节 其犹龙也:老子其人其书
    • 第二节 道法自然:《老子》的思想主旨
    • 第三节 超世绝俗:王阳明与道家道教(一)
  • 第十二章 《庄子》导读
    • 第一节 人间清醒:庄子其人其书
    • 第二节 道通为一:庄子的《齐物论》
    • 第三节 逍遥游世:《庄子》的思想主旨
    • 第四节 冶为一炉:王阳明与道家道教(二)
  • 第十三章 《春秋》导读
    • 第一节 编年之始:《春秋》的成书及影响(上)
    • 第二节 编年之始:《春秋》的成书及影响(中)
    • 第三节 编年之始:《春秋》的成书及影响(下)
    • 第四节 以史正心:跟着王阳明读《春秋》
  • 第十四章 《传习录》导读
    • 第一节 传而习之:《传习录》的成书背景及经过(一)
    • 第二节 传而习之:《传习录》的成书背景及经过(二)
    • 第三节 所传为何:《传习录》文本简介
    • 第四节 勿忘勿助:王阳明谈“为学”
  • 期末考试

    Taught by

    Ningbo University of Finance & Economics

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