《文学概论》课程是教育部专业建设规划中汉语言文学专业的专业核心课，课程长期开设，课程负责人已经讲授近5年。在我校2019版培养方案中，本课程在大学三年级开设，授课对象是汉语言文学专业三个班，共150人左右。课程的总体目标是：通过本课程学习，培养自我理论学习兴趣和综合理性思维能力，区分理论问题和实际问题，辨别理性分析和感性体验；深刻理解马克思主义唯物史观对文学理论的指导作用，学习过程中不断反思、调整自我的知识储备和知识结构，使之内化于心，外化于能；反思自己对学习、世界、人生的看法，树立健康的学习观、世界观和人生观。理论性和思辨性强是本课程的突出特点，有理论高度和实践指导意义，但也增加了教学难度。教学中在阐明基本原理、概念和术语的同时，尽可能运用形象化的案例进行解说，使学生融合自己的文学阅读体验理解相关理论，以期对文学实践活动产生指导作用。
Overview
Syllabus
- 第一章 文学的性质
- 1.1 文学是社会意识形态
- 1.2 文学是审美的艺术
- 1.3 文学是语言的艺术
- 第二章 文学的价值与功能
- 2.1 文学的价值
- 2.2 文学的功能
- 第三章 文学创作
- 3.1 文学创作过程
- 3.2 文学创作的心理机制
- 3.3 文学创作的主体条件和追求
- 第四章 文学作品
- 4.1 文学作品的语言
- 4.2 文学作品的形象
- 4.3 文学形象的理想形态
- 4.4 文学作品的意蕴
- 4.5 文学作品的体裁
- 第五章 文学接受
- 5.1 文学接受的构成
- 5.2 文学接受的过程
- 5.3 文学接受的创造性与文学经典
- 第六章 文学批评
- 6.1 文学批评的性质、原则及其意义
- 6.2 文学批评的类型与方法
- 6.3 文学批评实践
- 第七章 文学的历史演变
- 7.1 人类实践活动与文学的发生
- 7.2 文学的历史发展
- 7.3 文学的风格、流派与思潮
- 第八章 文学活动的当代发展
- 8.1 当代的文学生产与消费
- 8.2 现代传媒与文学发展
- 8.3 全球化语境与文学发展
- 期末考试
Taught by
North Minzu University
