本课程让学生了解各项尖端临床技术在临床的常规开展，以及临床研究内容深入方向，分析技术的建立和应用。在研究生教学过程中引入学科前沿信息，不仅能满足学生对于知识点透彻理解和对学科发展的热点兴趣，激发创新思维，而且对学科前沿的关注也体现了师生对于学科知识的探索精神。通过体会这种科学探求过程，了解学科知识的发展动态，可激发学生的学习兴趣，提高教学质量，真正实现“大学课堂教学源于教材，跳出教材”的教学模式创新，实现中国特色口腔颌面外科学能力的培养。以科研、临床前沿和医学人文为导向，使教学内容更符合国家重大需求，为国家重大战略服务；
本课程将理论与实践紧密结合，注重培养学生的临床思维和实践能力。本课程设计实现了将课程内容进行合理的知识点拆分并通过视频以及应用场景呈现，通过丰富生动的展示和大量实例习题的穿插结合，在充分实现经典知识传承的同时注重培养学生临床思维和实践能力。
本课程部分内容采用以学生为中心的引导式和讨论式教学，有助于进一步推动本科教学“探究式—小班化”改革，以PBL和CBL的学习方式为课堂讨论、案例分析、实践应用提供更多空间，有助于提升同学们的实践能力和创新精神。
本课程通过全方位的过程考核培养学生知识应用和拓展能力。课程每章都配备随机抽取的练习题和章节启发式讨论题，实时跟踪检查学习情况，并同时提供点对点答疑和线上提问互动讨论区，优化自主学习效率，提高学生思维能力和问题解决能力。
本课程通过制作精美的视频、动画和动态PPT课件演示实现可重复学习，后期结合华西口腔医学院虚拟仿真平台外科内容，华西口腔医院远程协作平台手术示教内容等，方便研究生扩展知识结构。
