What you'll learn:
- Las claves del aprendizaje y la motivación en el aula.
- Qué conocimientos, habilidades y actitudes debe poseer un formador o docente.
- Qué debo saber acerca de los alumnos y cómo predisponerles para el aprendizaje,
- Cómo funcionan la atención, la motivación y la autoestima en el aula.
- Los distintos roles del formador.
- Cómo influyen la personalidad y las preferencias de aprendizaje en la enseñanza.
- Cómo funciona el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Iniciamos con este primer curso DOCENTES; ALUMNOSYAPRENDIZAJES, una serie de cursos dedicados a la formación de formadores, en los cuales trabajaremos todos los aspectos necesarios para convertirse en un formador de primer nivel:comunicación experta, metodologías activas, recursos y modalidades de formación. El objetivo es que salgas preparado para poder dedicarte a esta profesión siendo un referente de la misma e incluso crear tu propio negocio de formación.
Este primer curso es una imprescindible introducción al proceso de enseñanza-aprendizaje.
Antes de trabajar las habilidades, tenemos que situarnos en el contexto en el que vamos a trabajar. Por ello se hace necesario hablar sobre cómo funciona el proceso de aprendizaje, desde dónde nos motivamos y cómo generamos mayor atención. Desterraremos algunos de los mitos del aprendizaje más arraigados.
Una vez conozcamos los rudimentos de cómo aprendemos las personas, tenemos que diseñar el perfil del formador ideal: qué conocimientos, habilidades y actitudes debo poseer. Hay algunas actitudes y habilidades con las que marcaremos la diferencias. Otras, en cambio, que tendremos que desterrar.
Además, será vital conocer las claves básicas del alumnado:qué busca, cómo se comporta, qué me puedo encontrar. No todos tenemos las mimas motivaciones, expectativas y creencias. En el aula, a veces, nos podemos encontrar con perfiles difíciles que tenemos que ser capaces de gestionar de forma adecuada.
¿Nos acompañas en este viaje apasionante?
