Дедуктивные аргументы предполагаются действительными в том смысле, что предпосылки гарантируют истинность вывода. В этом курсе вы узнаете, как использовать таблицы истинности и диаграммы Венна для представления информации, содержащейся в предпосылках и выводах аргумента, чтобы вы могли определить, является ли аргумент дедуктивно верным. К прочтению: студентам, которым нужны более подробные объяснения или дополнительные упражнения или которые хотят глубже изучить эти темы, должны обратиться к книге "Понимание аргументов: введение в неформальную логику", 9-е издание, гл. 13–17, авторы: Уолтер Синнотт-Армстронг и Роберт Фогелин. Формат курса каждой недели будет разделен на несколько видеофрагментов, которые можно просматривать отдельно или в группах. После каждого сегмента будут проводиться короткие тесты без оценки (для проверки понимания), а в конце курса - более длинный тест с оценкой.
Подумайте еще раз II: как рассуждать дедуктивно
This course may be unavailable.
Overview
Syllabus
- Добро пожаловать на курс!
- Добро пожаловать на сайт: Думай снова: как рассуждать дедуктивно. Этот курс является третьим в специализации "Введение в логику и критическое мышление", основанной на нашем оригинальном курсе Coursera под названием: "Думай снова: как рассуждать и спорить". Мы очень рады, что вы проходите этот курс, и надеемся, что вы останетесь на все четыре курса этой серии, потому что вам предстоит изучить много важного материала. В целом из серии вы узнаете, как оценивать дедуктивные рассуждения. Что значит, чтобы дедуктив был «действителен»? И как отличить верные дедуктивные аргументы от ложных? В этом курсе мы ответим на эти вопросы. Первая часть этого курса знакомит с серией и курсом. В нем также разъясняются некоторые особенности, с которыми вы можете столкнуться при изучении этого курса. Мы рекомендуем вам сначала посмотреть видеоролик "Введение в специализацию", поскольку это поможет вам лучше усвоить материалы, которые появятся позже.
- Логика высказываний и таблицы истинности
- На этой неделе мы научим вас, как такие слова, как «и», «или», «если» и «не» могут работать, чтобы гарантировать достоверность или недействительность дедуктивных аргументов, в которых они встречаются. Он также научит вас понимать функционирование этих фраз с помощью «таблицы истинности», которая показывает, как истинность или ложность суждений, в которых используются эти фразы, зависит от истинности или ложности суждений, содержащихся в ней. Мы настоятельно рекомендуем вам практиковать навыки, которые вы освоите на этой неделе, решая головоломки на сайте betapuzzle.sonjara.com. РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ: К концу изучения материала этой недели вы сможете: определить, что такое дедуктивный аргумент, определить, что значит, чтобы дедуктивный аргумент был действительным, идентифицировать функциональные операторы истинности и связки, построить таблицу истинности для любого функционального оператора или связки. НЕОБЯЗАТЕЛЬНОЕ ЧТЕНИЕ: если вам нужны дополнительные примеры или более подробное обсуждение этих тем, мы рекомендуем "Понимание аргументов", 9-е издание, гл. 6.
- Логика категорий и силлогизмы
- На этой неделе вы узнаете, как такие слова, как «все», «некоторые» и «ни один», могут гарантировать достоверность или недостоверность дедуктивных рассуждений, в которых они встречаются. Он также научит вас понимать функционирование этих фраз с помощью диаграммы Венна, которая показывает, как истинность или ложность суждений, в которых используются эти фразы, зависит от истинности или ложности других суждений, в которых используются эти фразы. Мы настоятельно рекомендуем вам практиковать навыки, которые вы освоите на этой неделе, решая головоломки на странице http://philgames-neta.apps.unc.edu РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ: К концу материала этой недели вы сможете: понимать информацию, передаваемую таблицей истинности; использовать таблицы истинности, чтобы определить, действителен ли дедуктивный аргумент; определять количественные показатели и категории; строить диаграмму Венна для любого утверждения, используя количественные показатели или категории. ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЧТЕНИЕ: если хотите дополнительные примеры или более подробное обсуждение этих тем, мы рекомендуем "Понимание аргументов", 9-е издание, гл. 7.
- Представление информации
- На этой неделе мы научим вас использовать инструменты для предоставления информации, о которых вы узнали в предыдущих модулях. Информацию можно передавать самыми разными способами — с помощью разных языков или сигнальных систем, — но независимо от того, как эта информация передается, важно использовать эту информацию в рассуждениях. На этой неделе вы научитесь рассуждать на основе информации, которая передается непосредственно с помощью таблиц истинности или диаграмм Венна. РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ: К концу изучения материала этой недели вы сможете: понимать информацию, представленную диаграммой Венна; использовать диаграмму Венна для определения правильности дедуктивного аргумента
- Подведение итогов и финальная викторина
- Эта неделя дает вам время наверстать упущенное и просмотреть материал, потому что мы понимаем, что предыдущие недели содержат много сложного материала. Кроме того, будет предоставлено достаточно времени, чтобы вы могли проходить итоговый тест столько раз, сколько захотите, каждый раз с разными вопросами. Мы объясняем ответы в каждом экзамене, чтобы вы могли больше узнать и лучше справиться с экзаменом при повторной попытке. Вы можете проходить тест столько раз, сколько захотите, чтобы узнать больше и сделать лучше, причем каждый раз вопросы будут разными. Вы сможете пересдавать тест три раза через каждые восемь часов. Вам может не понадобиться сдавать несколько вариантов экзамена, если вы достаточно хорошо справитесь с первой попыткой. Это зависит от вас. Сколько бы вариантов вы ни сдали, мы надеемся, что все экзамены позволят получить дополнительный опыт обучения.
Taught by
Dr. Ram Neta
