Chaque jour, nous traitons une quantité considérable d’informations provenant de tous nos sens, et particulièrement de la vision. Cependant, pour plus de 2 milliards de personnes à travers le monde, l’accès à ces informations est restreint en raison d’une déficience visuelle.
Quels sont les principaux effets du handicap visuel tout au long de la vie ?
Quelles sont les clés essentielles pour mieux comprendre le handicap visuel et agir en faveur de l'inclusion ?
Dans ce cours, vous allez connaître les principaux contours et définitions du handicap visuel et explorer les principales dimensions psychologiques des personnes aveugles et malvoyantes : de la perception aux interactions sociales, de la naissance à l’âge adulte. Vous allez aussi découvrir les principaux moyens disponibles actuellement pour que les personnes en situation de handicap visuel puissent accéder à l'école, au travail ou encore se cultiver, pratiquer du sport et jouer comme tout le monde.
À travers les 5 modules du cours, vous accéderez facilement aux connaissances théoriques et pratiques sur le handicap visuel, grâce à des lectures, des quiz, des vidéos animées par des spécialistes, ainsi qu’à des témoignages de personnes aveugles ou malvoyantes et de leurs proches.
Ce MOOC se destine à un large public, étudiantes et étudiants, parents, professionnelles et professionnels concernés par le handicap visuel ou à toute personne qui veut simplement mieux comprendre cette problématique.
Nous espérons que vous prendrez plaisir à suivre ce cours et qu'il vous aidera à mieux comprendre le handicap visuel, ainsi qu'à agir en faveur de l'inclusion et du vivre ensemble !
Overview
Syllabus
- Handicap visuel : contours et définitions
- Dans ce premier module, vous plongerez dans le monde du handicap visuel. Nous simulerons différentes difficultés visuelles pour vous montrer que le handicap visuel englobe une grande variété de déficits visuels, qui peuvent être très différents les uns des autres. Vous explorerez également les facteurs internes et externes qui peuvent influencer le développement de l'enfant avec un handicap visuel. En écoutant les spécialistes de la recherche et de la pratique, vous connaitrez aussi les différents moyens disponibles pour optimiser l'environnement visuel et numérique des personnes ayant un handicap visuel. Vous serez finalement en mesure d'analyser des situations dans le contexte du module et appliquer les aides techniques et moyens appris pour y remédier.
- Percevoir, traiter et imaginer le monde
- Dans ce deuxième module, vous explorerez les dimensions cognitives du handicap visuel. Tout d'abord, des spécialistes aborderont les premières étapes du développement cognitif de l'enfant, en passant par la motricité, la stimulation des sens et l'acquisition du langage. Ensuite, vous participerez à des simulations d'un monde perçu "du bout des doigts" et examinerez des dessins d'enfants aveugles afin de comprendre comment vous pouvez percevoir, traiter et imaginer l'environnement avec l'aide d'autres sens que la vue. Enfin, nous examinerons ensemble les moyens de s'orienter et de se déplacer sans la vue et identifierons les aides humaines, techniques et technologiques existantes. Vous serez finalement en mesure d'analyser des situations dans le contexte du module et d'appliquer les les aides et moyens techniques appris pour y remédier.
- Interagir avec l'autre et participer
- Dans ce troisième module, nous aborderons les aspects sociaux et affectifs en lien avec le handicap visuel. Tout d'abord, vous examinerez les premières interactions sociales de l'enfant, vous verrez ensuite comment évoluent les compétences socio-émotionnelles avec l'âge. Ensuite, vous identifierez les effets du handicap visuel sur la sexualité et la vie intime. Vous connaîtrez également la démarche de recherche participative comme levier pour la participation sociale des personnes avec un handicap visuel. Vous serez finalement en mesure d'analyser des situations dans le contexte du module et d'appliquer les moyens et/ou aides techniques appris pour y remédier.
- Apprendre, étudier et travailler
- Dans ce quatrième module, vous explorerez le thème de la scolarisation et de l'accès au travail. Tout d'abord, vous connaîtrez les spécificités de l'initiation à la lecture chez l'enfant ayant un handicap visuel. Vous plongerez également dans le fascinant univers du Braille, une écriture en petits points. De plus, vous identifierez les supports multisensoriels et les nouvelles technologies disponibles pour faciliter l'accès à l'éducation. Ensuite, nous nous concentrerons sur les problématiques liées à l'orientation professionnelle. Vous découvrirez que de nombreux métiers sont accessibles aux personnes en situation de handicap visuel dès lors que des aménagements appropriés sont proposés. Vous serez finalement en mesure d'analyser des situations dans le contexte du module et d'appliquer les moyens et/ou aides techniques appris pour y remédier.
- Se cultiver, pratiquer du sport et jouer
- Dans ce dernier module, nous aborderons l'accès à culture, aux sports et aux jeux. Sur le thème de l’art, vous partagerez le temps d’une visite descriptive au Musée d'Art et d'Histoire de Genève, accompagné d'une médiatrice spécialisée, et découvrirez également les principaux critères à respecter pour rendre une œuvre accessible. Ensuite, vous plongerez dans l'univers du sport en examinant les ressources disponibles pour soutenir la pratique sportive, tout en écoutant les témoignages de sportifs en situation de handicap visuel. Enfin, nous aborderons le thème du jeu : comment les activités de jeu sont-elles mises en place chez l'enfant présentant un handicap visuel ? Comment soutenir cette pratique jusqu’à l'âge adulte, et avec l'aide de quels supports accessibles ? Voici les questions qui seront examinées. Vous serez finalement en mesure d'analyser des situations dans le contexte du module et d'appliquer les moyens ou aides techniques appris pour y remédier.
Taught by
Edouard Gentaz and Dannyelle Valente
