Descripción del curso
Gracias por tu interés. Aunque este MOOC ya se realizó, si te inscribes podrás acceder a los contenidos más importantes y a los vídeos. Sin embargo, no podrás realizar ninguna de las actividades ni te podrás certificar. Cuando esté disponible una nueva edición podrás inscribirte para que obtengas la experiencia completa de un MOOC de Miríadax.
El curso tiene como objetivo principal promover y desarrollar el proceso de aprendizaje gramatical de español como lengua extranjera, siguiendo un modelo linguístico-instructivo implementado a través de recursos tecnológicos. A través de la presentación gramatical secuenciada por niveles y temáticas diferentes, se desarrolla la conciencia lingüística, orientándola hacia el sentido de las unidades de lengua que los estudiantes de español representan en sus intenciones comunicativas. Bajo esta metodología, el procesamiento de la forma y el contenido se fusionan con el papel de la instrucción y su efecto comunicativo inmediato. Es así que la práctica de las estructuras gramaticales se ha programado en las propias dimensiones que ofrece la adopción de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) en las instituciones educativas para la adquisición de segundas lenguas.
Gracias por tu interés. Aunque este MOOC ya se realizó, si te inscribes podrás acceder a los contenidos más importantes y a los vídeos. Sin embargo, no podrás realizar ninguna de las actividades ni te podrás certificar. Cuando esté disponible una nueva edición podrás inscribirte para que obtengas la experiencia completa de un MOOC de Miríadax.
El curso tiene como objetivo principal promover y desarrollar el proceso de aprendizaje gramatical de español como lengua extranjera, siguiendo un modelo linguístico-instructivo implementado a través de recursos tecnológicos. A través de la presentación gramatical secuenciada por niveles y temáticas diferentes, se desarrolla la conciencia lingüística, orientándola hacia el sentido de las unidades de lengua que los estudiantes de español representan en sus intenciones comunicativas. Bajo esta metodología, el procesamiento de la forma y el contenido se fusionan con el papel de la instrucción y su efecto comunicativo inmediato. Es así que la práctica de las estructuras gramaticales se ha programado en las propias dimensiones que ofrece la adopción de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) en las instituciones educativas para la adquisición de segundas lenguas.
