《工程造价控制（全过程）》是一门理实一体化课程，课程设计以造价员（土建）岗位职业标准为依据，从工程造价控制的实际工作过程出发，以职业能力培养为核心，以工作过程为主导，以信息化技术为载体，以建设工程全过程造价控制的思想为指导，在遵循目标人群认知特点及教学规律的基础上，对《工程造价控制（全过程）》在线课程进行全面的建设和开发，为教师开展线上线下混合教学、学生和其他社会学习者进行自主学习提供教学服务。
《工程造价控制（全过程）》在线开放课程设计具有开放性、职业性、实践性、可拓展性等特点，涉及业主、承包商、监理单位、设计单位、咨询单位、施工单位等多个主体之间的利益关系。全过程造价控制是一项不确定性很强的工作，在项目建设和实施过程中会出现许多不可预见的事项，要解决这些问题，紧靠成本控制很难做到，需要对整个项目的造价进行全过程、全要素进行系统的计划和控制。
本课程设计按照课程定位—课程规划—知识点拆分—课程设计—系列微课—教学活动—课程上线这条主线来进行，围绕着工程造价的构成、决策设计阶段造价控制、招投标阶段造价控制、施工阶段造价控制、竣工验收阶段造价控制等相关知识和技能展开，根据造价员职业标准要求，对工程造价控制工作相关知识进行重组与优化，从学习者的需求和角度出发，以科学合理的教学设计为基础，以多媒体、数字化、信息化资源为载体，将先进技术、现代教育理念与实践有机结合，最终建设成果需满足现场教学、线上教学以及混合式教学的要求。
《工程造价控制（全过程）》在线开发课程主要面向的群体定位为三类人群：
1.高职高专建筑工程类各专业学生。其已经学习过《建筑施工工艺》、《建筑工程制图》、《建筑构造与识图》、《建筑结构与识图》、《建筑工程计量与计价》、《装饰装修工程计量与计价》等课程；
2.《工程造价控制（全过程）》的授课教师。可用于集体备课、青年教师学习等；
3.具有一定建筑类基础知识的社会学习者。
本课程教学目标如下：
1.知识目标
（1）掌握工程造价的构成；
（2）熟悉工程造价的确定依据；
（3）掌握建设项目的组成和建设程序；
（4）掌握投资估算的编制方法；
（5）掌握设计概算编制方法及设计阶段造价控制要点；
（6）掌握施工图预算编制方法及招投标阶段阶段造价控制要点；
（7）掌握工程施工阶段造价控制要点；
（8）了解竣工验收阶段工程造价控制要点。
2.能力目标
（1）能够计算出工程造价各组成部分的费用；
（2）能够计算建设项目投资估算的费用；
（3）能够进行设计方案的优选；
（4）能够计算招标控制价、进行投标报价；
（5）能够进行建筑工程价款结算。
3.素质目标
（1）培养学生的团队协作意识，善于同有关人员进行工作协调。
（2）培养学生主动学习的态度，不断学习新的规范知识；
（3）具有科学的工作态度、高尚的情操、良好的职业道德和高度的社会责任感。
本课程设计遵循有效教学的基本规律，结合在线开放课程教学的特征与需求进行整体的教学设计。围绕教学目标精心设计教学活动，科学规划在线学习资源，明确学业评价策略和学习激励措施。课程设计、教学安排和呈现方式符合学习者移动学习和混合式学习的需求。
